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幼儿园大班教案《勇敢的喜羊羊》含反思

【活动目标】

1.幼儿能够在开心的嬉戏中熬炼从高处向下跳的力量以及跨跳力量和平衡力量。

2.培育幼儿能够与同伴合作的力量，有肯定的团队意识。

3.能依据指令做相应的动作。

4.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、积极向上的良好品质。

【活动预备】

1.大约50公分的塑料凳子若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的帮助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。

2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。配班教师

【活动过程】

1.活动导入(热身运动)教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带着着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音乐停顿。

2.羊群练功羊群们，我现在给大家开个会，我们村的沸羊羊刚刚不当心被灰太狼抓到了，现在被关在它的城堡里，你们现在想不想救他?到达灰太狼城堡的路很困难。要跳过一个比一个高的山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，我们必需先练好本事，才能到达，现在我们开头到练功场训练。羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔肯定的距离，幼儿跨过)，走过石头桥(把凳子拼在一起排成一排，让幼儿走)。此环节依据幼儿把握状况渐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由直变弯，拉大距离等。村长(教师)巡回指导，鼓舞羊群刻苦训练。

3、拯救沸羊羊

①村长交代规章和玩法：

喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时动身，到达城堡后假如看到的是沸羊羊就可以拯救，看到的是灰太狼，就原路返回。假如被灰太狼发觉了，灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上留意安全，看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊?

②第一次拯救：

路线为1：爬上高山跳下山涧(1个凳子)、跨过小河(皮筋拉直间隔肯定距离)、走过石头桥(把凳子排成一排)。

羊群们分两队(美羊羊、喜洋洋)动身，到达城堡后观察的是灰太狼，并且被灰太狼发觉了羊群按原路返回村里(终点)。灰太狼出来说(配班教师带着灰太狼的头饰)：哈哈，你们救不了他了，我会很快把他吃掉，而且我会把路设的更加难走。

③其次次拯救：

村长(教师)：虽然灰太狼把路设的更加困难了，山坡更加高了，小河更加宽了，石头桥变的弯曲了。羊群们我们有没有信念去就沸羊羊?你们要当心啊?好了，我们每队预备动身。

路线为2：爬上高山跳下山涧(6个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排)。

羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里(终点)。灰太狼出来生气的说(配班教师带着灰太狼的头饰)：哼，气死我了，你们竟然还敢来?这次的路比上次还险，哈哈你们不会再走过来了?

④第三次拯救：

村长(教师)：羊群们灰太狼这次可是真的生气了，他把路设的比上次还要险，你们还敢去救沸羊羊吗?高山更加的高了，你们肯定要相互帮忙，假如爬不过去可以借助山角下的东西爬上去(教师鼓舞幼儿自己爬上凳子跳下)。河更加的宽了，石头桥更加的难走。羊群们肯定要留意安全啊!好了，我们预备动身吧!

路线为3：爬上高山跳下山涧(10个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线2要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排，凳子之间的距离拉大)。

羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，胜利拯救。

⑤羊群放松：

村长：羊群们你们不怕困难困苦，英勇的去拯救了沸羊羊，表现的特别精彩。现在你们的身体肯定很疲惫了，我们一起来放松放松吧?(幼儿在垫子上躺成一排，教师拿体操球往幼儿身体个部位拍)4、羊村庆祝：

村长宣布拯救胜利，回村庆祝。教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。

【效果反思】

兴趣是让幼儿主动参加活动的前提，体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为嬉戏情节，在拯救沸羊羊的嬉戏过程中把握了从高处往下跳、跨跳及平衡力量，并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡力量难度逐步加大，激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜爱的形象结合在一起，以嬉戏的形式消失，充分带动了孩子们参加活动的积极性。

小百科：喜羊羊是国产动画片《喜羊羊与灰太狼》系列中的主角，并在《十万个冷笑话2》和《嫁人就嫁灰太狼》中友情客串。

大班教案《英勇的喜羊羊》含反思这篇文章共5215字。