社会学概论课件2.pptVIP

历史的问题，不外是问题的历史。黑格尔第二章社会学的历史发展一、西方社会学的历史分期与阶段性特征（一）历史分期西方社会学近150年的历史大致上可以分为三个阶段——早期社会学：萌芽阶段（1830—1890年代）、近代社会学：创立阶段（19世纪末—1930年代）、现代社会学：分化与成熟时期（1930年代至今）（二）阶段性特征：（1）萌芽阶段的三个特点：第一，早期社会学脱胎于社会哲学和自然科学，具有鲜明的思辨色彩。第二，大多为纯理论的探讨，较少经验实证的研究。第三，具有鲜明的时代特点，处在大变化的时代背景下，理论主题主要围绕社会秩序于社会变迁。（2）创立阶段的三个特点：第一，社会学学科格局初步形成，主要体现在：1理论主题从萌芽阶段的秩序与变迁发展为人类行为与社会现实。2由宏观过渡到宏观与微观并重。3几种主要社会学理论的出现。4研究方法与研究原则的确立。第二，社会学经验研究的出现与普及。第三，开始初步的分化。（3）分化与成熟阶段的四个特点：第一，30年代以后出现了流派林立、百家争鸣的局面，除功能主义和冲突理论之外还有大约30余种大小流派。第二，逐渐由宏观转向微观。第三，社会学的经验研究逐渐由传统方式（参与观察、个案研究、文献资料法等）转向利用现代数理统计方法和计算机进行的定量、模型化的分析方式。第四，80以来，开始摆脱流派之争，建立一种以自然科学为模式，以逻辑演绎为特征，真正科学化的、涵盖微观－宏观领域的、统一的理论。二、西方社会学主要理论流派的历史脉络（一）功能主义：（又称为结构功能主义、整合理论）孔德涂尔干马林诺夫斯基帕森斯默顿斯宾塞（孔德：社会静力学、动力学，斯宾塞：社会有机体论，涂尔干：社会整合理论，马林：近代功能主义理论，默顿：中层理论）（二）冲突理论（批判学派与分析学派）W·米尔斯批判学派：马克思法兰克福学派西方现代马克思主义学派韦伯分析学派：齐美尔达伦多夫科塞科林斯熊彼特等（法兰克福学派：社会批判理论，齐美尔：社会冲突网络论，熊彼特：精英理论，达伦多夫：社会冲突理论，科塞：社会冲突理论，科林斯：冲突社会学）（三）符号互动理论韦伯G.米德布鲁默齐美尔R.帕克、w.l.托马斯C.H.库利杜威（韦伯：理解社会行动，齐美尔：人际交往与互动，帕克、托马斯：社会互动的经验研究，库利：“镜中我”概念，杜威：实用主义哲学，米德：近代符号互动论，布鲁默：现代符号互动论）三、社会学产生的历史条件（一）社会背景：社会大转型。18世纪末19世纪初，西欧社会处于急剧变革时期。（18世纪末期从英国开始的工业革命、1789年发生的法国大革命、城市化、社会矛盾、一系列社会问题）（二）自然科学发展：牛顿力学体系的创立，物理学、生物学、天文学、地理学、数学等领域的突出成就等，自然科学的发展对传统思想和神学体系的冲击，导致了“自然的社会理论”，最终出现了“从自然科学奔向社会科学的潮流”。（三）社会经验研究：第一，社会统计的发展，大规模民意测验和经验调查的技术，人口统计的技术等。第二，对现实社会问题的研究，如伊顿爵士的《贫民是状况》、约翰·霍华德的《英国和韦尔士监狱的状况》等。四、具有代表性的社会学家（一）早期的社会学家：孔德（1）孔德——社会学之父首先，生平概况。1798年1月9日出生在法国南部的蒙彼利埃。其次，主要理论贡献：一，科学的分类。孔德依据“一般性不断减少，相互依赖性和复杂性不断增加”的进化路径，对科学作了分类，并认为这个分类系统不仅是一种逻辑分析，而且也为历史所证明。譬如，数学是所有科学的基础，接下来就是天文学、物理学、化学、生物学和社会物理学。二，社会动力学（变迁）——三阶段理论。三阶段法则：孔德认为，人类精神的发展经历了三个阶段。第一是“神学”阶段，人们把一切事件都归因于生命体和人类相似的力量；?第二是“形而上学”阶段，人类乞灵于抽象的实体如大自然；第三是“实证”阶段，人类认识各种现象，并找