专题6突破4有机化合物官能团与性质的关系2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（苏教版2019）.docx

专题6突破4有机化合物官能团与性质的关系2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（苏教版2019）

课题：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册，专题6“突破4有机化合物官能团与性质的关系”。具体内容包括：

1.掌握有机化合物的官能团，如羟基、羧基、羰基等；

2.理解官能团与化合物性质之间的关系；

3.学习有机化合物的命名规则；

4.通过对典型有机化合物的分析，掌握其官能团对性质的影响；

5.培养学生的实验操作能力和观察能力，提升学生解决实际问题的能力。

本节课的教学内容紧密联系教材，符合教学实际需求，旨在帮助学生深入理解有机化合物的官能团与性质之间的关系，提高学生的化学素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.科学探究与实践：通过分析有机化合物的官能团与性质的关系，培养学生的实验操作能力和观察能力，提升学生在实际情境中运用化学知识解决问题的能力。

2.证据推理与模型建构：引导学生通过观察实验现象，运用归纳、总结的方法，形成对有机化合物官能团与性质关系的认识，构建相应的知识模型。

3.宏观辨识与微观探析：使学生能够从宏观和微观两个层面，识别有机化合物的官能团，理解官能团对化合物性质的影响。

4.化学语言与表达：通过学习有机化合物的命名规则，提高学生的化学语言表达能力，使学生能够准确、规范地描述有机化合物的结构和性质。

5.科学态度与价值观：通过学习有机化合物的官能团与性质的关系，使学生认识到化学在生活中的重要性，培养学生的科学态度和价值观。

本节课的核心素养目标符合新教程的要求，紧密联系教材内容，有助于学生在掌握有机化合物官能团与性质关系的基础上，提升自身的化学核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了有机化合物的基本概念、结构特点以及一些常见的有机化合物，如烷烃、烯烃、炔烃等。此外，学生还应该具备一定的实验操作经验，如有机化合物的制备、检验和性质实验等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中阶段的学生，他们对化学知识的探究兴趣较为浓厚，尤其是那些与生活实际密切相关的化学知识。学生在学习能力方面，具备一定的逻辑思维能力和实验操作能力，能够进行官能团与性质关系的推理和验证。在学习风格上，学生更倾向于通过实验和实际操作来理解抽象的化学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，有机化合物的官能团概念较为抽象，学生难以理解其与性质之间的关系；其次，有机化合物的命名规则较为复杂，学生可能难以熟练掌握；最后，学生在实验操作过程中，可能对实验现象的观察和分析能力不足，难以准确判断官能团对性质的影响。

针对以上困难和挑战，教师应采取合适的教学策略，如运用形象生动的比喻、举例说明，引导学生理解官能团与性质的关系；通过讲解、示范和练习，使学生熟练掌握有机化合物的命名规则；同时，加强实验教学，培养学生的实验操作能力和观察能力，帮助学生克服学习中的困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册，专题6“突破4有机化合物官能团与性质的关系”。此外，还需准备相关的学习指导书、练习册等辅助材料，以便学生能够更好地进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解有机化合物的官能团与性质的关系，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，有机化合物的结构模型、官能团的结构示意图、有机化合物的性质表格等。这些辅助材料可以帮助学生更直观地理解抽象的概念，提高学习效果。

3.实验器材：本节课涉及有机化合物的实验操作，因此需要准备实验所需的器材和试剂。主要包括有机化合物的样品、试管、烧杯、滴定管、显微镜等实验器材，以及酸碱指示剂、氧化剂、还原剂等试剂。在实验前，要确保实验器材的完整性和安全性，避免实验过程中出现意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。将教室分为讲解区、实验操作区和分组讨论区。讲解区用于教师进行讲解和演示，实验操作区用于学生进行实验操作，分组讨论区用于学生进行小组讨论和交流。通过合理的教室布置，为学生创造一个良好的学习环境，促进学生的积极参与和合作学习。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便教师进行多媒体教学和展示实验过程。同时，确保每个学生都能清晰地看到投影屏幕和实验操作过程，提高教学效果。

6.教学反馈：准备学生作业、练习题和测试题等教学反馈工具，用于检测学生对有机化