山东省郯城县红花镇九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 14《冷战中的对峙》教案2 新人教版.docx

山东省郯城县红花镇九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变14《冷战中的对峙》教案2新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

山东省郯城县红花镇九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变，第14课《冷战中的对峙》教案2，新人教版。本节课将围绕以下内容展开：

1.美苏冷战政策的形成，重点分析杜鲁门主义、马歇尔计划以及苏联的应对措施。

2.冷战期间的重大事件，如柏林危机、古巴导弹危机、越南战争等，探讨其对国际局势的影响。

3.冷战对峙中的科技竞赛，分析美苏在太空竞赛、军事竞赛等方面的表现。

4.冷战对世界格局的影响，讨论两极格局下的国际关系、阵营分化以及和平共处五项原则的提出。

5.冷战结束的标志和影响，探讨柏林墙倒塌、苏联解体等事件对世界格局的深远影响。

核心素养目标

1.历史理解：使学生掌握冷战时期美苏对峙的基本史实，理解冷战政策及其影响，形成对战后世界格局演变的认识。

2.思维能力：培养学生分析冷战背景下国际关系、事件因果关系的逻辑思维能力，提高对历史现象的批判性思考。

3.时空观念：通过学习冷战历史，帮助学生建立正确的时空观念，理解历史事件发生的时代背景及其关联性。

4.责任担当：教育学生认识冷战时期国际和平与安全的重要性，培养维护世界和平的责任担当意识。

5.家国情怀：以我国在冷战时期的立场和举措为切入点，激发学生的爱国情怀，增强国家认同感。

重点难点及解决办法

重点：

1.冷战政策的内容及其对国际关系的影响。

2.冷战期间重大事件的发展过程及其对世界格局的影响。

3.冷战对峙中的科技竞赛及其对全球政治经济的影响。

难点：

1.理解冷战期间美苏双方的战略思维和行动逻辑。

2.分析冷战背景下不同国家和地区的外交策略及其背后的利益考量。

3.评估冷战对峙对现代国际政治格局的深远影响。

解决办法及突破策略：

1.引导学生通过阅读史料、观看历史纪录片，加深对冷战时期美苏政策及其影响的理解。

2.采用案例分析法，通过具体事件的分析，帮助学生掌握冷战期间国际关系的复杂性。

3.组织课堂讨论，鼓励学生从不同角度提出观点，以加深对冷战背景下各国战略意图的认识。

4.利用图表、时间轴等教学辅助工具，帮助学生梳理冷战期间的重大事件，形成清晰的时空观念。

5.结合时事，比较冷战时期的国际关系与当今世界政治格局的异同，提高学生的历史与现实联系能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和丰富的历史事实，向学生讲述冷战时期美苏对峙的基本情况，使学生形成对战后世界格局的初步认识。

(2)讨论法：针对冷战期间的重大事件和美苏双方的政策，组织学生进行分组讨论，培养其分析问题、解决问题的能力，激发学生的思考热情。

(3)案例分析法：选择冷战时期的典型事件，如柏林危机、古巴导弹危机等，引导学生通过分析案例，深入了解冷战背景下的国际关系。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：利用投影仪、计算机等多媒体设备，展示冷战时期的历史图片、纪录片片段等，增强学生对历史事件的直观感受。

(2)教学软件：运用历史教学软件，如时间轴制作工具、思维导图软件等，帮助学生梳理冷战时期的历史脉络，提高学习效率。

(3)网络资源：引导学生利用网络查阅冷战相关资料，拓展知识面，培养学生自主学习和信息处理能力。

此外，在教学过程中，还应注意以下方面：

1.注重启发式教学：在教学过程中，教师应提出具有思考性的问题，引导学生主动探索，培养学生的历史思维能力和创新能力。

2.情境创设：通过设置历史情境，让学生身临其境地感受冷战时期的美苏对峙，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.互动交流：鼓励学生在课堂上积极提问、发表观点，教师与学生进行互动交流，促进学生思维的发展。

4.评价与反馈：对学生的学习过程和成果进行评价，及时给予反馈，帮助学生查漏补缺，提高学习效果。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《冷战中的对峙》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过竞争与合作并存的情形？”（例如：体育竞赛中的团队合作）这个问题与我们将要学习的冷战对峙密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索冷战时期美苏对峙的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解冷战的基本概念。冷战是指二战后，美国和苏联之间因意识形态和国家利益的冲突，而形成的一种长期的政治、军事、经济对抗状态。它是战后世界格局演变的重要组成部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例——柏林危机。这个案例展示了冷战时期美苏对峙的紧张局势，以及双方如何通过外交和军事手段解决问题。

3.重点难点解析：在讲