四川省宣汉中学高中地理 第二节 太阳对地球的影响教案 新人教版必修1.docxVIP

四川省宣汉中学高中地理第二节太阳对地球的影响教案新人教版必修1

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课程基本信息

1.课程名称：高中地理第二节太阳对地球的影响

2.教学年级和班级：四川省宣汉中学高中一年级

3.授课时间：第二学期第4周，星期二第3节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.太阳辐射对地球的影响

-了解太阳辐射的概念

-掌握太阳辐射对地球气候、生物等方面的影响

2.太阳活动对地球的影响

-理解太阳活动的类型及其周期性

-掌握太阳活动对地球磁场、极光等现象的影响

3.地球运动与太阳的关系

-了解地球自转、公转的基本概念

-掌握地球运动对太阳辐射分布、昼夜更替等现象的影响

教学过程：

1.导入：回顾上一节课内容，提问学生关于太阳对地球的影响有哪些，激发学生兴趣。

2.讲解：根据教材内容，详细讲解太阳辐射、太阳活动对地球的影响，以及地球运动与太阳的关系。

3.案例分析：结合教材中的案例，让学生了解太阳对地球实际影响的具体表现。

4.互动讨论：分组讨论太阳对地球的影响，引导学生从地理、生物等多角度思考问题。

5.练习：布置教材中的练习题，巩固学生对太阳对地球影响的理解。

6.总结：概括本节课的主要内容，强调太阳对地球影响的重要性。

7.作业：布置课后作业，要求学生结合教材内容，思考太阳对地球的影响在实际生活中的应用。

教学目标：

1.让学生掌握太阳对地球的影响，提高地理学科素养。

2.培养学生运用地理知识分析、解决实际问题的能力。

3.激发学生对地理学科的兴趣，培养科学探究精神。

核心素养目标

1.提升学生的人地协调观：通过学习太阳对地球的影响，使学生理解自然环境的形成与变化，认识到人类活动与地理环境的相互关系，培养人地协调发展的观念。

2.培养学生的综合思维：运用地理知识，分析太阳辐射、太阳活动对地球的多方面影响，提高学生综合分析问题的能力。

3.增强学生的地理实践力：通过教材案例分析和互动讨论，让学生掌握地理研究方法，学会从实践中发现问题、解决问题。

4.拓展学生的区域认知：了解太阳对地球影响在不同地区的表现，提高学生对地理区域差异的认知，培养区域观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在初中阶段学习了地球的基本运动、太阳辐射对地球的基本影响等知识，为理解本节课的内容奠定了基础。此外，学生在高中地理课程的第一章对地理环境的基本特征有了初步了解，为本节课深入探讨太阳对地球的影响提供了背景知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对地理学科充满好奇心，对于探索自然现象背后的原因有着较高的学习兴趣。他们具备一定的抽象思维能力，能够理解较为复杂的地理现象。在学习风格上，学生更倾向于通过直观的图像、案例和实际操作来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：本节课涉及太阳辐射、太阳活动等较为抽象的概念，学生可能难以理解其具体作用机理。此外，地球运动与太阳辐射分布的关系可能对学生来说是一个难点，需要运用空间想象能力来理解。在分析太阳对地球影响的具体实例时，学生可能难以将理论知识与实际情境有效结合，需要教师在教学中提供足够的引导和支持。

教学资源

1.硬件资源：

-地理教学挂图

-多媒体教学设备（投影仪、计算机等）

-地球仪

-教学模型（如太阳能板模型）

2.软件资源：

-新人教版高中地理必修1教材

-地理教学PPT

-教学视频（太阳辐射、太阳活动等）

-教学案例分析资料

3.课程平台：

-学校课堂教学平台

-班级群组交流平台（如微信群、QQ群）

4.信息化资源：

-电子教案

-在线地理教育资源（教学文章、图库等）

-电子版教材

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组讨论法

-互动问答法

-实物展示法

-多媒体教学法（视频、PPT等）

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解太阳对地球影响的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“太阳对地球有哪些影响？”激发学生思考，为课堂学习太阳对地球影响的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习太阳对地球影响的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“为什么会有四季变化？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的地球运动知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准