跟踪训练56绿色植物的物质和能量转换（练测教学设计）2023中考科学（浙江专用）.docx

跟踪训练56绿色植物的物质和能量转换（练测教学设计）2023中考科学（浙江专用）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：绿色植物的物质和能量转换

2.教学年级和班级：八年级科学

3.授课时间：2023年4月10日，周一上午第二节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习绿色植物的物质和能量转换，学生能够建立对生命系统的理解，形成结构与功能相统一的观念；运用比较、分类、归纳、演绎等科学思维方法，分析植物的光合作用过程；通过实验探究，提高观察、提出问题、设计实验、分析结果的能力；在探究过程中，培养学生的合作意识、批判性思维和科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）光合作用的概念：本节课的重点是让学生理解光合作用的概念，即绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）光合作用的原料、条件、场所和产物：学生需要掌握光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。

（3）光合作用的能量转换：学生需要理解光合作用将光能转换成化学能，储存在有机物中。

（4）光合作用的过程：学生需要通过图解或模型了解光合作用的具体过程，包括光反应和暗反应。

2.教学难点：

（1）光合作用的能量转换：学生难以理解光能如何转换成化学能，以及这个过程的重要性。

（2）光合作用的过程：光合作用的过程较为复杂，学生难以理解光反应和暗反应之间的关系。

（3）光合作用的实际应用：学生难以将光合作用的知识应用到实际生活中，例如农业生产和环境保护。

（4）光合作用的生态意义：学生难以理解光合作用在生态系统中的作用，以及与人类生活的关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-计算机和投影仪

-光合作用的模型或图解

-植物叶片样本

-实验器材（如显微镜、试管、试剂等）

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台

-科学教学相关的应用程序或软件

3.信息化资源：

-教学PPT演示文稿

-相关的视频教程

-在线科学文章和资料

-互动学习游戏或模拟实验

4.教学手段：

-小组讨论

-实验操作

-观察和记录

-问题解决和思考

-互动提问和讨论

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《绿色植物的物质和能量转换》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道植物是如何将光能转化为化学能的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索绿色植物的物质和能量转换的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解光合作用的基本概念。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用是绿色植物生长和发育的基础，同时也是地球上生命存在的重要条件。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了光合作用在实际中的应用，以及它如何帮助绿色植物生长。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调光合作用的原料、条件、场所和产物这两个重点。对于光合作用的能量转换和过程这两个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与光合作用相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示光合作用的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“光合作用在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了光合作用的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对光合作用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

2.光合作用的原