预防校园欺凌（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

预防校园欺凌（教学设计）全国通用六年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教材分析

《预防校园欺凌》是六年级上册综合实践活动的重要内容，旨在引导学生认识校园欺凌现象，学会预防和应对欺凌行为。本教材通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生了解校园欺凌的定义、类型及危害，培养他们尊重他人、团结互助的良好品质。教学内容与生活实际紧密结合，旨在提高学生的法制观念和自我保护意识，为构建和谐校园奠定基础。在教学过程中，教师应关注学生的情感体验，引导他们积极参与，将所学知识内化为自身行为，切实提高防范校园欺凌的能力。

核心素养目标

《预防校园欺凌》课程致力于培养学生法治意识、同理心和社会责任感。通过本课程学习，学生将能够理解并尊重个体差异，发展人际交往能力，提升团队协作精神。在法治意识方面，学生能认识到校园欺凌的法律后果，增强依法维护自身权益的自觉性；同理心方面，学生将学会换位思考，关爱他人，勇于对欺凌行为说“不”；在社会责任感方面，学生将积极参与到预防和制止校园欺凌的行动中，为营造和谐校园环境贡献自己的力量。通过这一课程，学生将内化社会主义核心价值观，形成正确的价值观念和行为准则。

教学难点与重点

1.教学重点

-校园欺凌的定义、类型及危害：使学生明确了解何为校园欺凌，包括身体、言语、社交和网络欺凌等不同类型，以及这些行为对受害者、欺凌者和整个校园环境的危害。

-预防和应对策略：教授学生预防和应对校园欺凌的具体方法，如寻求帮助、保护自己、支持受害者等。

-法治教育与自我保护意识：强化学生对于法律保护的认识，提高他们在面对欺凌时的自我保护意识和能力。

举例：通过案例分析，让学生识别不同类型的欺凌行为，讨论每种类型的危害性，并学习相应的防范措施。

2.教学难点

-同理心培养：学生往往难以从受害者的角度理解欺凌的严重性，需要通过角色扮演、情感体验等活动，引导学生体会受害者的感受。

-实际操作技能：如何在实际生活中运用所学策略，如面对欺凌时的冷静应对、寻求成人的帮助等，对于学生来说是一个挑战。

-法律概念的理解：对于六年级学生来说，理解校园欺凌的法律后果可能存在难度，需要用简化的语言和生动的案例来帮助学生理解。

举例：组织学生进行角色扮演，模拟欺凌场景，让其他学生观察并讨论如何从同理心的角度帮助受害者。同时，通过模拟法庭活动，让学生了解欺凌行为可能触犯的法律条款，加深对法治教育的理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有六年级上册综合实践活动课本，以便于学生跟随课堂进度学习《预防校园欺凌》的相关内容。

-准备课堂练习册、工作纸等辅助材料，供学生记录重点知识和进行课堂活动。

2.辅助材料：

-收集并整理与校园欺凌相关的图片、图表，用于直观展示不同类型的欺凌行为，帮助学生更好地理解和识别。

-筛选合适的视频资源，如校园欺凌案例纪录片、专家访谈等，用以激发学生兴趣，引发深入思考。

-设计并打印角色扮演活动所需的道具、卡片等，以便于学生在活动中体验不同角色。

3.实验器材：

-若涉及角色扮演、模拟法庭等活动，准备相应的道具、服装等，以增强活动的真实感。

-确保教室内的多媒体设备（如投影仪、音响等）运行正常，以便于展示辅助材料。

4.教室布置：

-根据分组讨论的需要，将教室座位布置成小组形式，每组设有组长，负责组织讨论和记录。

-设立专门的实验操作台或表演区域，用于学生进行角色扮演、模拟法庭等活动。

-在教室墙壁上张贴与课程内容相关的海报、标语，营造浓厚的课堂氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于《预防校园欺凌》的预习资料，包括PPT、相关视频和预习指南，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕校园欺凌的类型和危害，设计问题，如“你能举出哪些校园欺凌的例子？”“校园欺凌对受害者有哪些影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过学习平台的数据统计功能，监控学生的预习进度，及时提醒未完成预习的学生。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，了解校园欺凌的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，形成自己的见解。

信息技术手段：利用平台和微信群，实现资源共享和互动。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示一个校园欺凌的案例视频，引起学