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经济学导论课程教学大纲
（IntroductiontoEconomics）
一、课程概况
课程代码:0601030
学分:2.0
学时:32
先修课程:无
适用专业:商务英语专业
建议教材:经济学与生活，南旭光，外语教学与研究出版社，2019.6
课程归口:外国语学院
课程的性质与任务:本课程是商务英语专业的专业必修课。通过本课程的学习，让学生能够掌握经济学基本原理、主要概念、研究方法和基本规律，能够运用经济学原理和研究方法分析生活中的经济问题，扩大学生的经济学知识广度和训练学生的经济学思维方法，通过融入社会主义核心价值观等课程思政元素和导入中国经济发展案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系。
二、课程目标
目标一：掌握经济学的基本原理，主要概念，研究方法和基本规律。
目标二：能够运用经济学原理和研究方法分析生活中的经济问题。
目标三：扩大学生的经济学知识广度和训练学生的经济学思维方法。
目标四：通过融入社会主义核心价值观和导入中国经济发展案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系，培养学生坚定中国“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，落实好习近平总书记讲好中国故事的要求，坚定走中国特色社会主义市场经济发展道路。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
本课程支撑专业培养计划中毕业要求2-3、毕业要求8-1、毕业要求8-2、毕业要求8-3、和毕业要求10-2，对应关系如表所示。
毕业要求指标点
课程目标
目标一
目标二
目标三
目标四
毕业要求2-3
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毕业要求8-1
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毕业要求8-2
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毕业要求8-3
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毕业要求10-2
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三、课程内容及要求
（一）导论
1.教学内容
1.1生活中的经济学问题1.2经济学基本原理1.3经济学研究方法
2.基本要求
掌握经济学基本原理的主要内容;能够应用比较分析法，案例分析法等分析生活中的经济问题。
3.课程思政育人目标
把马克思主义政治经济学研究方法融入课程内容，对学生进行理想信念教育。教育引导学生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
（二）需求与供给
1.教学内容
2.1供给和需求的基本原理2.2供求关系对价格的影响2.3案例分析
案例1“十一黄金周”的高速公路乱象案例2中国春运:人口大迁徙
2.基本要求
掌握供给和需求的基本原理;能够运用供求关系解释有关现实经济现象。
3.课程思政育人目标
把落实中央八项规定精神与教书育人相结合，对学生加强职业道德教育，把习近平总书记倡导的“中国共产党是为中国人民谋幸福的党，也是为人类进步事业而奋斗的党。”理念融入课堂教学，培养学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
（三）效用与消费选择
1.教学内容
3.1效用与边际效用3.2消费者均衡3.3恩格尔系数3.4案例分析
案例1钻石与水哪个更贵案例2我国的恩格尔系数
2.基本要求
掌握边际效用的基本原理;掌握消费者均衡理论;熟悉恩格尔系数的基本原则;
能够运用边际效用分析商品的价格。
3.课程思政育人目标
通过研究消费者如何在有限约束下获得效用最大化，帮助学生有意识地树立正确的价值观和消费观，要坚持理性消费，适度消费，勿要盲目攀比;要保持与时俱进的心态，熟悉生活中新兴的消费观念与模式，比如绿色消费、信息消费和共享消费等。
（四）行为博弈
1.教学内容
4.1博弈的定义4.2常用的博弈模型4.3案例分析
2.基本要求
掌握博弈的基本原理;掌握常用的博弈模型;能够运用博弈模型分析具体案例
3.课程思政育人目标
聚焦经济学思维在生活中的分析运用，培养学生的思辨能力。
（五）生产与市场理论
1.教学内容
5.1市场的四种类型5.2价格歧视的三种定价原理5.3案例分析
案例1义乌小商品市场案例2城市拥堵谁买单案例
2.基本要求
熟悉完全竞争市场、垄断竞争市场、完全垄断市场的基本原理;掌握价格歧视的三种定价原理;能够运用涉及到的市场理论知识点分析现实经济问题。
3.课程思政育人目标
引导学生理解市场经济与社会主义制度有机结合形成的社会主义市场经济体制，能够彰显巨大优势，有效弥补市场经济的缺陷，体现道路自信和制度自信。通过案例剖析，指导学生培育创新创业教育理念和养成遵纪守法的职业道德，进一步增强守法和诚信教育，树立正确的世界观、价值观和人生观。
（六）货币金融
1.教学内容
6.1货币和货币制度6.2货币流通规律6.3通货膨胀与通货紧缩
6.4案例分析案例1劣币驱逐良币案例2通货膨胀与通货紧缩
案例3稳健的货币政策
2.基本要求
掌握货币和货币制度的基本内容;能够运用劣币驱逐良币的基本原理分析现实生活中有关经济现象。掌握通货膨胀和通货紧缩的基本原理
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