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该文档的标题为商务英语视听说课程教学大纲,主要介绍了商务英语视听说课程的教学大纲的内容和要求一课程概述内容包括了课程代码为0601104的课程名称学分学时和预设专业,以及推荐的教材和教科书名称二思政目标通过学习本课程,学生将了解中华民族的传统美德和社会主义核心价值体系的基本内容,掌握以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神实质,认识建设中国特色社会主义思想的基本内涵和重要意义,坚定共产主义的理想信念,树立正确的人生观和价值观三课程目标目标1

商务英语视听说课程教学大纲

(Visual-Audio-OralBusinessEnglish)

一、课程概况

课程代码:0601104

学分:2

学时:32

先修课程:综合英语、商务英语阅读、英语听说

适用专业:商务英语

建议教材:《商务英语视听说教程2》

姜荷梅,上海外语教育出版社,2017年6月

课程归口:外国语学院

课程的性质与任务:本课程是商务英语专业的专业必修课,也可作为国际贸易类专业的必修课或选修课。通过本课程的学习,培养学生语言应用及国际商务实践能力,为后续综合商务英语、国际商务谈判、商务英语口译等课程及专业实习环节奠定基础。

二、思政目标

通过本课程的学习,培养学生了解中华民族的传统美德和社会主义核心价值体系的基本内容,掌握以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神实质,认识建设中国特色社会主义思想的基本内涵和重要意义,坚定共产主义的理想信念,树立正确的人生观和价值观。

三、课程目标

目标1.能听懂各种商务场合中的英语会话,并能通过做简单笔记的方式对所听材料进行分析、获取自己所需要的信息。

目标2能听懂具有中等难度(如BECII的短文)的商务英语听力材料,理解

PAGE5711

PAGE57

大意,掌握分析推理能力,能辨别说话人的态度、感情和真实意图,并做出判

断。

目标3.能在简短准备后就所给话题或视听材料进行l-2分钟左右不间断的口头表述或讨论,且做到基本正确表达思想,语音、语调自然,语言基本得体。

目标4.熟悉掌握公司企业日常商务活动中所涉及的各种话题和交际技巧。

本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求第3-1、3-3、5-1及10-3的要求,对应关系如表所示。

毕业要求

指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

毕业要求第3-1点

毕业要求第3-3点

毕业要求第5-1点

毕业要求第10-3点

四、课程内容及要求

1.教学内容:

(1)MakingBusinessAppointments

(2)MeetingClients

(3)EntertainingClients

(4)VisitingaFactory

(5)TakingaboutaProduct/Service

(6)BusinessTravel

(7)DressingforOffice

(8)HavingBusinessMeetings

(9)GivingaPresentation

(10)Teamwork

(11)TalkingaboutJobs

(12)HavingJobInterviews

PAGE80

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2.基本要求:

(1)能够听懂各种商务场合的会话,获取自己所需信息。

(2)能够辨别音、视频中说话人的态度、感情和真实意图。

(3)能够掌握各种商务场合中进行沟通交流的常用句式,并能恰当应用。如运用英语协商、安排和进行商务会谈;熟练使用英文得体地进行商务宴请;能够通过商品展示有效地达到推销的目的;能够运用所学商务及语言知识解决旅行中的各种问题等。

教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。

序号

教学内容

支撑的课程目标

支撑的毕业要求指标点

讲授

学时

实验

学时

1

MakingBusinessAppointents

目标1、2、4

3-1、3-3、5-1

3

2

MeetingClients

目标1、2、4

5-1、10-3

3

3

EntertainingClients

目标1、2、4

3-1、10-3

3

4

VisitingaFactory

目标2、3、4

3-3、5-1、10-3

2

5.

TakingaboutaProduct/Service

目标1、2、4

3-3、5-1、10-3

3

6.

BusinessTravel

目标1、3、4

5-1、10-3

3

7.

DressingforOffice

目标1、2、4

3-1、3-3、5-1

2

8.

HavingBusinessMeetings

目标1、2、4

5-1、10-3

3

9

GivingaPresentation

目标2、3、4

3-1、3-3、5-1

3

10

Teamwork

目标1、2、4

3-1、3-3、5-1

2

11

TalkingaboutJobs

目标1、2、4

3-3、5-1、10-3

2

12

HavingJobInterviews

目标1、3、4

3-1、3-3、5-1

3

合计

32

五、课内实验(实践)

序号

实验项目名称

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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