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商务英语阅读二课程教学大纲

（BusinessEnglishReadings）

一、课程概况

课程代码：0601102

学分：2

学时：32（其中：讲授学时32，实验学时0）

先修课程：综合英语、国际商务导论等

适用专业：商务英语

建议教材：实用商务英语函电[M].何晴霞,南京:东南大学出版社,2014.8.课程归口：外国语学院

课程的性质与任务：本课程是英语专业的一门专业基础课，旨在向学生介绍商务各个领域宏观与微观方面有关知识，包括外汇市场、国际贸易、人力资源管理、电子商务、电子支付、物流以及商务沟通等。本课程将结合所教授的商务内容培养当代大学生的综合素质，通过融入社会主义核心价值观和导入中国当代商务案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和国际素养，培养学生坚定中国“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，落实好习近平总书记讲好中国故事的要求，坚定走中国特色社会主义市场经济发展道路。

本课程的教学旨在夯实学生的商务英语专业基础，是商务英语专业的核心课程，为学生循序渐进学习商务英语函电、商务英语写作、商务英语翻译等相关专业课程打好扎实的基础。学生通过学习能够掌握商务活动的相关知识和常用商务术语，能够读懂商务英语类相关读物，能初步进行商务英语类资料的英汉互译。同时，学生必须增加课外阅读量，阅读相关商务英语类报刊杂志、书籍及资料以作为对本课程学习的必要补充。

二、课程目标

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目标1.培养商务英语阅读技能

目标2.系统了解掌握商务知识

目标3.掌握商务英语相关术语

目标4.能够阅读商务案例类文章

目标5.能够针对案例作出判断与分析

目标6.能够针对阅读材料提出自己的观点

本课程支撑专业培养计划中毕业要求3-3（占该指标点达成度的70%）、毕业要求5-1（占该指标点达成度的40%）、毕业要求5-2（占该指标点达成度的

30%；）和毕业要求6-2（占该指标点达成度的40%），对应关系如表所示。

毕业要求

指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

目标6

毕业要求3-3

√

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毕业要求5-1

√

√

毕业要求5-2

√

√

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毕业要求6-2

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三、课程内容及要求

（一）外汇市场简介

1.教学内容

（1）外汇的概念

（2）外汇交易

（3）规避风险2.基本要求

（1）了解外汇交易的形式

（2）了解外汇交易在国际贸易中的意义

（3）了解如何在外贸往来期间规避风险3.重点难点

（1）掌握外汇交易相关术语

（2）理解和翻译课文中的长句难句

（3）理解外汇避险

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4.课程思政知识点

（1）把习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上提出的“稳健的货币政策要更加注重灵活适度”和国家为抗击疫情推出的一系列服务抗疫、复工复产的相关金融政策融合到课程中。

（2）通过将思政内容与货币理论紧密融合，扩展学生认识问题的视野，培养家国人文情怀，塑造正确的价值观，增强“四个自信”。

（二）国际贸易简介

1.教学内容

（1）国际贸易的概念

（2）国际贸易的基础

（3）国际贸易的作用

2.基本要求

（1）了解国际贸易背后的经济学原理

（2）了解国际贸易对国家经济带来的影响

（3）了解国际贸易对人民生活带来的影响

3.重点难点

（1）掌握国际贸易相关术语

（2）理解和翻译课文中的长句难句

（3）理解国际贸易背后的经济学原理

4.课程思政知识点

（1）把马克思主义政治经济学研究方法融入课程内容，对学生进行理想信念教育，我国疫情防控与复工复产同步推进，健全了常态化疫情防控体制机制，确保疫情防控管得牢、社会运行有序、经济发展回升。

（2）教育引导学生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

（三）人力资源管理简介

1.教学内容

（1）人力资源管理的概念

（2）国际背景下的人力资源管理

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（3）人力资源管理模型2.基本要求

（1）了解人力资源管理的概念

（2）了解国际人力资源所涉及的内容

（3）学习人力资源管理模型3.重点难点

（1）掌握人力资源管理相关术语

（2）理解和翻译课文中的长句难句

（3）理解国际人力资源管理的复杂性4.课程思政知识点

（1）将培育和践行社会主义核心价值观（富强民主文明和谐，自由平等公

正法治，爱国敬业诚信友善）贯穿课程教学，从国家意识、法治意识、社会责任意识和个人诚信意识等层面，加强学生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

（2）把习近平总书记提倡的“幸福都是奋斗出来的”精神融入课堂教学，进一步引导学生树立正确的世界观、人生