大学生就业指导 教案 第二章 大学生职业生涯规划.docx

《大学生就业指导》课程教案

课题：第二章大学生职业生涯规划

教学目的：

1.了解职业生涯规划的概念。

2.了解职业的分类和精准定位。

3.熟悉如何进行职业生涯规划。

4.掌握职业生涯规划方法。

课型：新授课

课时：

本章安排2个课时。

教学重点：

重点：熟悉如何进行职业生涯规划。

教学难点：

难点：掌握职业生涯规划方法。

教学过程：

教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。

教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。

板书设计：

本课标题

大学生职业生涯规划

课次

1

授课方式

理论课□讨论课□习题课□其他□

课时安排

2

学分

共2分

授课对象

普通高等院校学生

任课教师

教材及参考资料

1.《大学生就业指导》；电子工业出版社。

2.本教材配套视频教程及学习检查等资源。

3.与本课程相关的其他资源。

教学基本内容

教学方法及教学手段

情境导入

什么样的工作是好工作

朋友的外甥林源学的是工业机器人专业，即将高职毕业，面临就业的问题。在职业选择方面遇到了困难，据说准备去当一位高速公路的收费员。作为一名在国外工作多年的就业指导专家，朋友立刻发现了问题。出于对亲人的爱护与责任，他拿起电话给外甥打了过去。

“听说你准备去做收费员，我想给你讲个真实的故事。当年我所在农村的理想职业就是当一名旱涝保收的工人，当时镇上有两家工厂，分别是火柴厂和锅厂，我的两位同班同学分别是这两家工厂厂长的儿子和女儿，他们就是班上最受人羡慕的人。如果当年有人告诉我有机会进任何一家工厂当工人，我本人及我的家人会毫无犹豫地争取这样的机会。二十年后我回到家乡给镇上的一群孩子讲课，一个孩子回家后兴奋地告诉她妈妈那次讲课的内容，再过几年后这位妈妈辗转告诉我，那堂课很大程度上改变了她女儿的学习态度。这位妈妈正是当年锅厂厂长的女儿，我听到这个消息时她已经下岗多年了。”

电话那头，朋友的妹妹、妹夫及外甥三人都在认真地听他这个越洋电话，他们觉得舅舅的这个电话有些怪怪的。朋友继续说着：

“抱歉，林源的工作我也帮不上任何忙，只是想提醒你们，快则十年，慢则二十年，随着科学技术的进步，绝大部分的工人都会被机器人替代，开车都不需要人了，高速公路收费还会需要人吗？林源如果你自己还不知道想做什么，我建议你将玩游戏的手机交给你父母保管一段时间，静下心来好好思考思考，问自己究竟想做什么。当然不能仅仅是想，关键是要马上行动。你学的专业是工业机器人，这个专业所对应的职业正处于时代风口，可选择的具体你应用行业也很多，你们学校是交通口院校，听说可以帮助大量安排到汽车制造厂管理汽车制造机器人，这就是未来工业生产的发展方向。坐在高速公路出口收费，看起来轻松，但随着科技发展，收费员面临被智能自动收费取代，你随时面临失业的风险。而工业应用机器人相关职业是朝阳职业，在可以预见的未来，你不仅不会失业，还会有各种职业发展和提升的机会。一个月后我就要回国，到时希望你能够自我确定就业方向。一旦你确定了自己的发展方向，加上你父母及我们大家的支持，你就更有成功的可能。我相信你。”

“谢谢您，舅舅，我明白了。”这是孩子惯常说的话，希望他真的听懂了朋友的话。

参考以下形式：

1.衔接导入

2.悬念导入

3.情景导入

4.激疑导入

5.演示导入

6.实例导入

7.其他形式

本章基本知识汇总

职业生涯规划概述

一、职业

职业（occupation）是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。从社会角度看，职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位，如教师、医生、运动员等。

二、生涯

生涯（career）指从事某种活动或职业的生活，也指生命、人生，是我们每个人有限的全部人生历程，是一个人一生中所扮演的系列角色等。

三、职业生涯

职业生涯（occupationcareer）就是一个人的职业经历，是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，以工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。职业生涯是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。

四、职业生涯规划

职业生涯规划简称生涯规划（careerplanning），又称职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、