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第十三章内能与热机
第一节物体的内能(1课时)
1.内能
(1)分子动能:物质的分子由于永不停息地做无规则运动而具有的能。
(2)分子势能:物质的分子间存在引力和斥力,并有间隔,由此而具有的能。
(3)内能:物体内所有分子无规则运动的动能,以及分子势能的总和。
(4)国际单位:焦耳,符号是J。
第一节物体的内能(1课时)
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2.影响物体内能大小的因素
(1)内能与温度的关系:体积变化不大时,同一物体的温度越高,分
子无规则运动越剧烈,分子动能越大,其内能越大。
(2)在晶体熔化和凝固过程中,温度不变,但内能改变
第一节物体的内能(1课时)
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3.改变物体内能的途径
(1)改变物体内能的两种途径是做功和热传递,这两种方式在改
变内能上是等效的。
(2)在没有热传递的情况下,外界对物体做功,内能增大;物体对
外做功,内能减小。
(3)在没有对外做功的情况下,物体吸收热量,温度升高,内能增大。
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4.热量
(1)概念:在热传递过程中,物体间内能传递的多少。
(2)单位:焦耳,用符号J表示。
(3)热传递的实质是能量从高温物体向低温物体转移的过程。热
传递转移的是能量,而不是温度。
(4)对热量的理解:热量是一个过程量,它反映了内能改变的数量,
要用“吸收”或“放出”来表述,而不能用“含有”或“具有”来表述。
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知识点1内能
例1关于内能,下列说法正确的是()。
A.温度高的物体具有的内能大,温度低的物体具有的内能小
B.炽热的铁水具有内能,寒冷的冰块不具有内能
C.在空气中飞行的铅球具有机械能,不具有内能D.一切物体都具有内能,但不一定具有机械能
第一节物体的内能(1课时)
起航加油
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7
[解析]内能的大小与温度、质量和状态有关,温度只是影响内能大小的
因素之一,当质量和状态均不明确时,温度低的物体具有的内能不一定
小,温度高的物体具有的内能不一定大,故A错误。一切物体的分子都
在做无规则的热运动,因此一切物体在任何情况下都具有内能,故铁水、
冰块和铅球都具有内能,B、C错误。机械能是动能和势能的总和,静
止不动的物体的机械能可以为零,故D正确。
[答案]D
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内能
机械能
研究对象
物体内部的大量分子
宏观的物体
影响因素
物体的质量、温度、
状态等
物体的质量、速度、高度、弹性
形变的程度等
联系
①它们之间可以相互转化
②单位都是焦耳
第一节物体的内能(1课时)
内能和机械能的比较
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针对训练
1.关于物体的内能,下列说法正确的是()。
A.高温物体有内能,低温物体没有内能
B.一杯水放在高处比放在低处时的内能大
C.质量相等的100℃的水比100℃的水蒸气的内能小
D.温度相同的1kg水和1g水具有的内能相同
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【提示】任何物体都具有内能,内能与物体的位置无关,故A、B错误。
物质在汽化的过程中要吸收热量,温度不变,故质量相等的100℃的水
蒸气比100℃的水的内能大,故C正确。温度相同的1kg水和1g水,
质量不同(即分子数目不同),则它们的内能不同,故D错误。
[答案]C
第一节物体的内能(1课时)起航加油随堂演练课后达标11
知识点2改变物体内能的两种途径
例2如图13-1-1所示,在一个配有活塞的厚透明筒里放
入一小团硝化棉,把活塞迅速下压,观察到硝化棉燃烧,这是因为活塞压缩空气,使筒内空气的内能增大,温度,硝化棉的温度达到了着火点。
上述改变物体内能的方式与人发烧时用冷湿毛巾给头
部降温的方式(选填“相同”或“不同”)。
棉花
图13-1-1
第一节物体的内能(1课时)
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[解析]用力把活塞迅速下压时,活塞压缩空气做功,机械能转化为内能,
使筒内空气的内能增大,温度升高,当硝化棉的温度达到了着火点后燃
烧。人发烧时头部的温度较高,冷湿毛巾的温度较低,用冷湿毛巾给头
部降温时,热量从头部传递到冷毛巾,这是通过热传递的方式改变内能,
与下压活塞做功的方式是不同的。
第一节物体的内能(1课时)
图13-1-1
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