13-1物体的内能刘伯023-2024学年物理沪科版九年级全一册.pptxVIP

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第十三章内能与热机

第一节物体的内能(1课时)

1.内能

(1)分子动能:物质的分子由于永不停息地做无规则运动而具有的能。

(2)分子势能:物质的分子间存在引力和斥力,并有间隔,由此而具有的能。

(3)内能:物体内所有分子无规则运动的动能,以及分子势能的总和。

(4)国际单位:焦耳,符号是J。

第一节物体的内能(1课时)

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随堂演练

2

2.影响物体内能大小的因素

(1)内能与温度的关系:体积变化不大时,同一物体的温度越高,分

子无规则运动越剧烈,分子动能越大,其内能越大。

(2)在晶体熔化和凝固过程中,温度不变,但内能改变

第一节物体的内能(1课时)

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随堂演练

3

3.改变物体内能的途径

(1)改变物体内能的两种途径是做功和热传递,这两种方式在改

变内能上是等效的。

(2)在没有热传递的情况下,外界对物体做功,内能增大;物体对

外做功,内能减小。

(3)在没有对外做功的情况下,物体吸收热量,温度升高,内能增大。

第一节物体的内能(1课时)

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4

4.热量

(1)概念:在热传递过程中,物体间内能传递的多少。

(2)单位:焦耳,用符号J表示。

(3)热传递的实质是能量从高温物体向低温物体转移的过程。热

传递转移的是能量,而不是温度。

(4)对热量的理解:热量是一个过程量,它反映了内能改变的数量,

要用“吸收”或“放出”来表述,而不能用“含有”或“具有”来表述。

起航加油随堂演练课后达标

第一节物体的内能(1课时)

随堂演练

起航加油

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6

知识点1内能

例1关于内能,下列说法正确的是()。

A.温度高的物体具有的内能大,温度低的物体具有的内能小

B.炽热的铁水具有内能,寒冷的冰块不具有内能

C.在空气中飞行的铅球具有机械能,不具有内能D.一切物体都具有内能,但不一定具有机械能

第一节物体的内能(1课时)

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7

[解析]内能的大小与温度、质量和状态有关,温度只是影响内能大小的

因素之一,当质量和状态均不明确时,温度低的物体具有的内能不一定

小,温度高的物体具有的内能不一定大,故A错误。一切物体的分子都

在做无规则的热运动,因此一切物体在任何情况下都具有内能,故铁水、

冰块和铅球都具有内能,B、C错误。机械能是动能和势能的总和,静

止不动的物体的机械能可以为零,故D正确。

[答案]D

第一节物体的内能(1课时)

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8

内能

机械能

研究对象

物体内部的大量分子

宏观的物体

影响因素

物体的质量、温度、

状态等

物体的质量、速度、高度、弹性

形变的程度等

联系

①它们之间可以相互转化

②单位都是焦耳

第一节物体的内能(1课时)

内能和机械能的比较

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针对训练

1.关于物体的内能,下列说法正确的是()。

A.高温物体有内能,低温物体没有内能

B.一杯水放在高处比放在低处时的内能大

C.质量相等的100℃的水比100℃的水蒸气的内能小

D.温度相同的1kg水和1g水具有的内能相同

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【提示】任何物体都具有内能,内能与物体的位置无关,故A、B错误。

物质在汽化的过程中要吸收热量,温度不变,故质量相等的100℃的水

蒸气比100℃的水的内能大,故C正确。温度相同的1kg水和1g水,

质量不同(即分子数目不同),则它们的内能不同,故D错误。

[答案]C

第一节物体的内能(1课时)起航加油随堂演练课后达标11

知识点2改变物体内能的两种途径

例2如图13-1-1所示,在一个配有活塞的厚透明筒里放

入一小团硝化棉,把活塞迅速下压,观察到硝化棉燃烧,这是因为活塞压缩空气,使筒内空气的内能增大,温度,硝化棉的温度达到了着火点。

上述改变物体内能的方式与人发烧时用冷湿毛巾给头

部降温的方式(选填“相同”或“不同”)。

棉花

图13-1-1

第一节物体的内能(1课时)

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[解析]用力把活塞迅速下压时,活塞压缩空气做功,机械能转化为内能,

使筒内空气的内能增大,温度升高,当硝化棉的温度达到了着火点后燃

烧。人发烧时头部的温度较高,冷湿毛巾的温度较低,用冷湿毛巾给头

部降温时,热量从头部传递到冷毛巾,这是通过热传递的方式改变内能,

与下压活塞做功的方式是不同的。

第一节物体的内能(1课时)

图13-1-1

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