高考驳论题探究.pptxVIP

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驳论题技巧探究

5.李斯作《谏逐客书》,针对秦王驱逐客卿的政令发表意见,意在劝说君王收回成命。文章暗合了材料的观点,请简要说明。

【答案示例】以秦国逐渐壮大的客观历史为外部世界(镜子),

引导秦王意识到客卿的重要,(2分)暗合材料“以客观对象为镜来反思自己”的观点(2分)。②以秦王尽享当下外来珠宝美人却排斥外来人才的矛盾(行为)为外部世界,引导秦王反思驱逐客卿的错误,(2分)暗合材料“以客观对象为镜来反思自己”的观点(2分)。③以驱逐客卿对于秦国未来发展和秦王壮志实现的危害(弊端、后果)为外部世界,引导秦王认识到重用客卿方能成就一统天下的霸业,(2分)暗合材料“以理性贯通人性与对象世界方能真正把握客观世界”的观点。(2分)

纳富利强大

过忘

河恩

拆负

桥义

逐霸业不成

以《谏逐客书》为例

何结果未来命运

层层递进

何过失现实情况

为何谏历史回顾

主荒

次唐

颠失

倒智

亡国之危

全文论证结构

1.表明观点————开门见山(逐客是错误的)

2.史实论证秦国四公重用客的史实(客有功于秦)

3.类比论证爱异国物非统一天下、制服诸侯之术

逐外国人

(逐客不利统一大业)

4.归纳论证———求国无危,不可得也(逐客将危害秦国)

5.得出结论,逐客必将造成秦国的危亡。(逐客将危害秦国)

《谏逐客书》结构分析

开门见山:臣闻吏议逐客,窃以为过矣。

追溯历史:四君以客,霸戎成业正面

取享乐之物正面

却有用之人反面

重物轻士,非所制术

“逐客”后果:五帝三王取客无敌正面

现今却宾将业诸侯反面

结论:逐客为过

向使却客,无利无名。反面

谏逐客书

现实作法

观点——开门见山;逐客为过(逐客是错误的)

例论法(用史实论证):客卿有功(铺陈+总结+诘问+反向假设)

比较论证法:

类比论证:由物到人(重物→轻人)

对比论证「纵向:今昔之比:四君用客、赢政逐客

横向:是非之比

比喻论证法:珠宝为喻(设问)

好玩、美女为喻(反向假设)音乐为喻(设问)

纳客之利泰山、河海为喻,又类比王者(排比)逐客之害借寇兵,赍盗粮(道理论证)

总结:逐客将亡国

重异地之物轻异国之士

从驳论的角度看《谏逐客

·书》:

·本文善于运用排比、对偶、铺陈等手法,排比气势奔放。为骈文之初祖、汉赋之先声。。

·本文句式散偶错综,长短相间,词藻瑰丽,声律铿锵,有形象之美,音韵之谐。

1.立论高远,切中根本——立场

·2.史实为据,利害对举——方法·3.修辞得当,逐层推进——策略

李斯既亦在逐中,若开口便直斥逐客之非,宁不适以触人主之怒,而滋之令转甚耶!妙在绝不为客谋,而通体专为秦谋。语意由浅入深,一步紧一步,此便是游说秘诀。……意最真挚,笔最曲折,语最委婉。而段落承接,词调字句,更无不各具其妙。

·对比烛之武退秦师、李密陈情、邹忌讽齐王,

谈谈劝谏的艺术。

作者时时处处都始终针对秦王意欲富国强兵、统一天下的心理,说到了他的心坎上。全文各小段的小结,借以晨钟暮鼓般的语气,

着重强调逐客之害,他会使秦“无强大之名”、“非所以跨海内,

制诸侯之术也”、“藉寇兵而赍盗粮”、“求国无危,不可得也”,句句都可使秦王怦然心动。再加上举例子与讲道理,还富于文采,

理足词胜雄辩滔滔。

1.设身处地为对方着想,改变对方的观点。越是站在对方的位置上,说服力就越强。亡郑,秦有百害而无一利;舍郑,秦有百利而无一害。秦伯越是聪明,越会听从烛之武的劝说,果然,秦国不仅退了兵,而且还留下了三员大将帮助郑守国,对自己有利的事,

谁不乐意做呢?

2.申明利害,晓之以理,迫使对方做出抉择。劝说前,要了解对方的心理,做到知己知彼,对症下药。李密应朝廷之命做官,则祖母无人供养,孝心难尽;辞不就职,又遭朝廷责备,甚至有性命之忧。他通过“臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,而报养刘之日短也。”分析自己的两难处境,晓之以理,申明利害,稍有头脑的人自会做出明确选择,而李密供养老人颐养天年的目的自然得到满足,因此高超的语言艺术往往左右对方的最终选择。

3.从小事入手,以小比大。以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中,语言委婉,用语得体。

链接高考关于论据

思考:原文是否可以这样改?为什么?

昔穆公举“五羖大夫”百里奚于楚宛之中,百里奚任秦穆公相国,谋无不当,举必有功。三置晋君,一救荆祸。

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