第七单元习作________即景 备课 教案五年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：____即景

____即景

1.观察某种自然现象或某处自然景观,交流观察所得，将习作题目补充完整。

2.按照一定的顺序描写景物，突出景物的动态变化，运用多种方法，将变化

写具体、生动。

3.学会列习作提纲。

4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

题目：________即景

1.审清题材:本单元，我们领略了古诗中描写的景色，感受了春夏秋冬特定时

间的景致，看到了大榕树在早晨和傍晚的不同情境，还欣赏了不同地点的月亮。

观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。（写

景的作文）写作题材写作要点

2.审清内容:朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒

放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。

观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。

根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗

外即景”。

写的时候注意以下几点：空间顺序

按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远

地写一写窗外的景物。

注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一

写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。时间顺序

写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。

3.审清重点:按照一定的顺序描写景物，突出景物的动态变化，运用多种方

法，将变化写具体、生动。

【拟题思路】

这是一道半命题作文题，首先我们要选择一处“景”，把题目补充完整。“即景”

指的是眼前的、当下的景物，因此我们所选的景物应当是短时间内所见的，且要

有一定的变化。写作对象可以是自然现象，也可以是自然景观。

◆用一种自然现象的名称拟题：《日出即景》《晨雾即景》……

◆用一处自然景观的名称拟题：《窗外即景》《黄山即景》……

◆用一处地点拟题：《荷塘即景》《田野即景》……

我的魅力题目：可以选择下面的题目来描写你观察的景物的变化，也可以自

拟一个有趣的题目。

●校园即景●树林即景●雨后即景●雾中即景

●雨中即景●草原即景●天空即景●流星雨即景

【写作思路】

跟着课文学思路

如《四季之美》按时间顺序写出了四季中最美的景象和赏景的感受，表达了

作者对大自然及生活的热爱之情。

《鸟的天堂》记叙了两次经过鸟的天堂看到的大榕树的静态美和众鸟纷飞的

动态美，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

我的思路：以《校园即景》为例来说明。

一、选择材料。

1.习作提示的景物

自然现象自然景观

朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的

变化让我们感受到世界的奇妙和美好。

大自然会给我们带来奇妙和美好的

感受

2.理清作文中的几个概念

自然景象：风霜雪雨闪电月缺月圆天气冷暖结冰化冰

自然景观：高山大河森林草原沙漠高原洼地雨林

即景：是一种创作手法，就眼前的景物吟诗、作文或绘画等。

3.说一说，你曾经在不同季节、不同时间，遇到的不同的风景。

高飞的鸟

远处的山

喷薄而出的朝阳

低飞的海鸥

近处的树

花园小雨