第七单元习作儿童生活（写作指导范文点评）一年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：儿童生活（范文点评）

儿童生活

1.明确要求:

（1）联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。

（2）能根据图意说一两句话。

（3）结合生活经验学习“的”字词语的搭配，从中体会合理的搭配可以使语

言表达更加具体、生动。

（4）能把自己的内心世界和情绪活动生动地传达出来。

2.方法点拨:

（1）小朋友们，我们的生活多么温暖，我们的生活多么幸福，我们的生活

多么丰富多彩！在家里，在学校，每天都会发生大大小小的事，有乐事、烦事，

也有糗事，都会出现不同的情绪。在生活中，哪件事给你带来的内心感受最深刻？

你想把这些事情与大家一同分享吗？让我们一起来回味，记录那美好的时刻吧！

（2）选择具体的事例。

家庭生活：和爸爸妈妈一起做家务、过生日、做游戏……

学校生活：上课、课间活动、体育活动、开晚会……

社会生活：走亲访友、外出游玩、参加实践活动……

（3）把事例与内心感受结合起来写。

3.学习写法。

①选取材料。

选取的事情应该是亲身经历的、感兴趣的或有意义的。这样才有话可说，而

且容易打动读者，作文才更有吸引力。如，第一次上学，第一次上台演讲……

②交代清楚叙事的六要素。

我们要注意叙事的六要素：时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果。

只有把这六要素交代清楚了，别人才能看明白你写了一件什么事。

③写出事情的意义，加上个人的感受。

事情结束了、在我们的内心一定会有一些想法和感受。将这些想法和感受写

出来，可以让这件事显得更有意义，也让文章内容变得更加完整。

3.思路引导:

我的构思

【范文点评一】

范文点评

快乐的“六一”名师点评

“六一”儿童节那天，我们学校的礼堂里坐满了老

写“六一”儿童节那天的

师同学,准备看各年级同学精心准备的节目。

情景。

演出开始了,学校舞蹈队表演了优美的舞蹈,校

描写演出的情景。

乐队演奏了动人的乐曲……我们班的节目是舞蹈

《众人划桨开大船》,我也是演员呢!这是我第一次上突出描写我的心情。

台表演,心里又高兴又紧张。我们头上扎着白色头巾,

突出我们的表演精彩。

手里握着金色的船桨,活像一群小船夫。我们随着音

乐翩翩起舞,越跳越起劲儿。音乐结束的一刹那,我们

来了个优美的造型。顿时,台下爆发出热烈的掌声。点明中心（难忘）。

我们心里别提有多高兴了！

这个“六一”儿童节真让人难忘啊!

亮点借鉴

本文用流畅的语言，写出了“六一”节活动的时间、地点、人物、活动的过程，

描写很精彩，突出了难忘这一中心。

【范文点评二】

范文展示

贴春联名师点评

大年三十,家家户户都忙着贴春联,我们家也喜气开篇点题，吸引读

洋洋地开始忙碌起来。者阅读下文。

首先贴的是爷爷买的一副大红春联。这春联可大

了,比爸爸的个子还要高,爸爸只能站在梯子上贴,我和“首先”“接着”等表示

妈妈小心地扶着梯子,同时不停地指挥着爸爸:“贴斜了,