第六单元 成长足迹（课内阅读） 四年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）.pdfVIP

四年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）

第六单元成长足迹（课内阅读）

❆单元主题概述❆

本单元围绕“成长”这个主题编排了《文言文二则》《小英雄雨来》（节选）

《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文，展示了不同时代少年儿童成长的

单故事。《文言文二则》赞美了古人勤勉学习、坚持不懈的求学精神。《小英雄雨来》

元讲述了抗日战争时期雨来掩护李大叔的故事，塑造了一位机智、勇敢的少

概年英雄形象；《我们家的男子汉》讲述了小“男子汉”从出生到四岁这段时

述间里的种种趣事，生动地展示了一个努力学会独立、敢于挑战自己的小男

子汉形象；《芦花鞋》描写了青铜到油麻地镇上去卖芦花鞋的故事，刻画了

勤劳、纯朴的少年形象。

本单元语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。关于把握课文

主要内容的阅读要求，四年级上册提出了“了解故事的起因、经

语过、结果，学习把握文章的主要内容关注主要人物和事件，学

文习把握文章的主要内容”,本单元“学习把握长文章的主要内容”

要学习把在之前所学的基础上，要求又有所提升。把握长文章的主要内容，

素握长文要了解故事的起因、经过、结果，要关注主要人物和事件。四篇

及章的主课文用不同的方式把文章分成几个部分，《小英雄雨来》用序号

其要内容。标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行

解的方式。四篇课文的课后题和学习提示中，都提出了用列小标题

读把握课文主要内容的阅读要求，提示了把握长文章主要内容的方

法。“交流平台”紧扣语文要素，以学生相互交流的形式梳理了把

握长文章主要内容的方法。

✪核心素养阅读训✪

一、（2022·昭化区·期末）课内阅读。

阅读正文阅读提示

囊萤夜读文言文的学习要多读、多背，多积累文

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常言字词。只要理解了文章的意思，所有

得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，的题目也就和现代文的阅读相同了，所

以夜继日焉。以平时学习中要会背课文，还要懂得文

章的意思。

1.解释文中带点的词语。

恭勤：＿＿＿＿＿＿＿通：＿＿＿＿＿＿＿

2.根据下列意思，从原文中找出相应的语句写在横线上。

夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成的口袋装几十只萤火虫来照着书本，夜以

继日地学习。

3.《囊萤夜读》这篇课文的主人公是＿＿＿＿＿，他是一个＿＿＿＿＿＿＿

＿＿的人。

4.了这个故事，把你的感悟写在下面的横线上。

二、（2022·广安·期末）阅读短文，回答问题

阅读正文阅读提示

铁杵成针文言文的学习要多读、多背，多积累文

磨针溪，在象耳山下。世传李太白言字词。只要理解了文章的意思，所有

读书山中未成弃去。过是溪，逢老媪方的题目也就和现代文的阅读相同了，所

磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感以平时学习中要背会课文，还要懂得文

其意，还卒业。章的意思。

1.文中加点的“之”指的是（）。

A.李太白B.老媪C.象耳山

2.解释下列句子中加点的字。

（1）过是溪：＿＿＿＿＿＿＿

（2）逢老媪方磨铁杵＿＿＿＿＿＿＿