第12课 网上购物 教案2 三下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

网上购物教学设计

课题网上购物单元第二单元学科信息科技年级三年级

本单元的第12课《网上购物》旨在帮助三年级的学生了解网络购物的基本概念，并掌握在

网上购物时应注意的事项。教材通过生动有趣的案例，让学生认识到网络购物的好处，同

时警惕低价诱惑、高额奖品和网络钓鱼等潜在风险。

本课程的教学目标共有三点：一是让学生了解网上购物，二是让学生掌握网上购物的注意

事项，三是让学生明白网络购物中的潜在风险。在教学过程中，教师应以这三点为目标

引导学生正确对待网络购物，培养他们健康的网络素养。

教材

在教学过程中，教师应重点强调网上购物的注意事项。例如，低价诱惑容易导致购物者冲

分析

动消费，购买到低质量商品；高额奖品可能是一种陷阱，使购物者泄露个人信息；网络钓

鱼则是犯罪分子盗取购物者信息的手段。通过讲解这些案例，让学生在网上购物时保持警

惕，提高自我保护意识。

总之，本课程旨在让学生认识到网络购物的同时，培养他们识别风险、自我保护的能力。

教师在教学过程中应注重理论与实践相结合，引导学生正确对待网络购物，享受健康、安

全的网络生活。

1.信息意识：学生能够认识到网上购物是一种便捷的消费方式，但同时也要注意保护自己

的个人信息和财产安全。通过案例分析，让学生了解网络购物中可能遇到的风险，提高学

生的信息敏感度和风险防范意识。

2.计算思维：学生要学会分析网上购物过程中涉及到的计算问题和数据处理能力，例如计

算商品价格、运费、折扣等，以及如何整理和分析购物评价、商品信息等数据。通过实际

操作，让学生体验到计算思维在网络购物中的应用。

学习

3.数字化学习与创新：学生应掌握网上购物的基本操作流程，学会使用购物平台、支付工

目标

具等，并能够运用数字化工具进行购物比较、优惠券查找等。同时，鼓励学生发挥创新精

神，探索网络购物的新模式和个性化服务。

4.信息社会责任：学生在进行网上购物时，要遵守网络道德规范，尊重他人隐私，不传播

虚假信息。同时，关注网络购物中的消费者权益保护问题，自觉维护网络秩序，积极参与

建设诚信、健康的网络环境。

重点了解网上购物

难点掌握网上购物注意事项

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课首先，教师通过多媒体展示一些网上购物的成功学生观看多媒通过案例和问题

案例和常见问题，引发学生的兴趣和好奇心。然体展示，并根导入，让学生初

后，教师提出一些问题，如：“你们有没有在网据自己的生活

步了解网上购物

上购物过？网上购物有哪些优点和缺点？”让学经验回答教师

，为接下来的新

生思考并回答。提出的问题。

课讲授做好铺垫

。

讲授新课环节一：讲解低价诱惑学生认真听讲通过详细的讲解

教师通