第13课 算法价值与局限 教案2 五下信息科技赣科学技术版.pdfVIP

算法价值与局限教学设计

课题算法价值与局限单元第三单元学科信息科技年级五年级

《算法的发展》是江西科学技术出版社2023年信息科技五年级第三单元的主题，其中第13

课《算法价值与局限》旨在让学生深入了解算法在商业和教育领域的重要价值，并认识到

算法的局限性。

首先，本节课将引导学生认识算法的商业价值。算法作为数字经济时代的重要驱动力，已

经在各行各业展现出强大的推动作用。例如，在电商、金融、医疗等领域，算法可以帮助

企业实现精准营销、风险控制和智能诊断等功能，从而提高企业效益、优化服务质量。此

外，算法在教育领域的应用也日益广泛，如个性化推荐学习资源、智能辅导等，有助于提

教材高教育质量，实现教育公平。

分析然而，算法同时也存在一定的局限性。在本节课中，学生将学习到算法的局限性主要体现

在以下几个方面：数据依赖、人类偏见、算法固化等。由于算法是基于数据进行的，当数

据本身存在偏见或不足时，算法的结果也可能受到影响。此外，算法在设计过程中可能固

化某些思维模式，导致其在面对复杂问题时难以灵活应对。

综上所述，本节课旨在让学生了解算法在商业和教育领域的价值，同时认识到算法的局限

性。通过学习，学生将能够更好地理解如何在实际应用中充分发挥算法的作用，同时关注

算法可能带来的负面影响，从而在实际应用中更加审慎地使用算法。这将有助于培养学生

的综合素质，使他们在数字时代能够更好地应对挑战，实现可持续发展。

1.信息意识：通过学习算法的发展及其价值与局限，让学生认识到信息技术在现代社会中

的重要性，提高信息敏感度，培养主动获取、分析、传播信息的能力。

2.计算思维：引导学生了解算法的基本概念、原理和应用，掌握算法在解决问题中的作用

，培养学生运用计算思维分析问题、解决问题的能力。

学习

3.数字化学习与创新：让学生认识到算法在数字化学习中的重要作用，学会运用算法解决

目

实际问题，培养学生的创新能力，使学生在数字化环境中实现个性化学习。

4.信息社会责任：通过学习算法的价值与局限，使学生认识到合理使用算法的重要性，培

养学生在使用算法过程中遵守法律法规、尊重他人隐私、保护知识产权等信息社会责任。

重点理解算法的商业和教育价值

难点掌握算法的局限性

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课首先，教师通过PPT展示一组我国科技创新的成果学生观看图片通过导入生活中

图片，如高铁、5G通信、人工智能等，引导学生，积极参与讨的实际案例，激

思考这些成果背后所蕴含的算法价值。然后，教论，分享自己

发学生的学习兴

师提出问题：“同学们，你们觉得算法在我们的所了解的算法

趣，为后续讲授

生活中有哪些应用？它又给我们带来了哪些影响应用及其价值

？”。算法价值与局限

性做好铺垫。

讲授新课环节一：引入新课学生认真听讲通过讲授