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19第
19
第课CareerPlanningWritingTranslation
CareerPlanningWritingTranslation
CareerPlanningWritingTranslation第课
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CareerPlanning
CareerPlanningWritingTranslation第课
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课题
第19课CareerPlanningWritingTranslation
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
(1)掌握求职信的组成部分和写作原则
(2)可以独立完成一份合格的求职信
(3)掌握给定的名片翻译技巧,完成名片翻译练习
思政育人目标:
让学生具备求职信写作的能力,提高学生自信,为以后的职业道路打下坚实的基础
教学重难点
教学重点:求职信的写作方式
教学难点:名片翻译
重点句式
Iwishtoapplyforthepositionwithyourcompanyasaregionalsalesmanager.
IamstartingmycareernowandIfeelthatmyabilityandmytrainingshouldenablemetobequalifiedforthisposition.
教学方法
讲授法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:新知讲解(20min)→课堂练习(25min)
第2节课:新知讲解(25min)→课堂练习(15min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
新知讲解
(20min)
【教师】解释求职信的组成部分(详见教材)
求职信是求职者写给用人单位的信,目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己。写求职信时要按一定的格式要求书写,且内容要简练、明确,语气自信且有礼貌,所提供的信息要真实可信。
求职信通常包含以下内容:称谓、正文、署名、附件。
1.称谓
求职者需要向招聘者问好。如果知道收信人的名字,可以用Dear×××;如果不知道,可以使用DearMadam/Sir或者DearHiringManager。
2.正文
正文首先要说明自己是从何种渠道获得此招聘信息的,写明自己所要申请的职位及求职的原因,然后介绍自己的其他情况。对所应聘的职位,态度要明朗。其次,写明自己对所应聘职位的看法,并对自己的能力做出客观公正的评价,这是求职的关键。最后提出希望得到面试机会的愿望。
3.署名
在求职信的结尾,常常使用Sincerelyyours,并署名。
4.附件
附件视具体情况而定,如有详细的简历或招聘单位需要的材料附在求职信中时,需要注明。
e.g.Enclosedpleasefindarésuméandaphoto.
【学生】聆听、学习、记忆
通过老师的讲解,帮助学生掌握求职信的组成部分
课堂练习
(25min)
【教师】要求学生阅读“JobApplicationLetter”英语演讲稿(详见教材),并进行翻译
求职信
亲爱的女士/先生,
我希望能有机会应聘贵公司的区域销售经理一职。我在贵公司的官方网站上看到了招聘广告。我今年25岁,曾在西山公司就职,有两年副经理经验。
就我个人而言,我希望能够在贵公司这种大企业就职,学习新知识,充分发挥自己的才干。随信附上简历一份,可作为对本人能力和性格的参考。
如果您能对我的申请予以考虑,我将不胜感激。期待您的回复。
谨启
张子涵
【教师】要求学生根据个人信息撰写求职信
【学生】用英语写作
【教师】展示一篇较为规范的求职信,并通过讲解、分析,引导学生了解英语求职信的写作技巧
DearMadam/Sir,
Iamveryinterestedinthepositionofassistantmanagerinyourcompany.advertisementinthenewspaper.Iam22yearsold.IjustgraduatedfromHuaxiaVocationalCollege.IhavebeenaninterninXishanCompanyasanassistantmanagerfortwoyears.
Inaddition,Ihaveparticipatedinvarioussocial
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