《新时代高职英语》1教案 第26课 Professional Spirit Reading.docVIP

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课题

第26课ProfessionalSpiritReading

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解工匠精神的定义和重要性

（2）掌握生词和短语

（3）掌握现在分词做状语

（4）熟悉限定性定语从句

思政育人目标：

了解敬业精神是在爱岗敬业的基础上形成的专业技能，明白工匠精神是一种职业精神，向许多成功的企业家学习其工匠精神，并在今后的工作中加以实践。

教学重难点

教学重点：工匠精神

教学难点：现在分词做状语

语言目标

Theycanreachacertainlevelofflowandbecomethebesttheycouldeverbe.

Hethinksthatdedicatingone’slifetomasteringthisskillisthekeytosuccess.

重点词汇

callfor;major;senior;contributeto;outstanding;corporation;void;devoteoneselfto;precision;concentration;persistence;appetizer;define;smalltalk;inspiring;deliciousness;wakeup;routine;pickout;closeup;boil

教学方法

讲授法、练习法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：问题导入（5min）→课堂阅读（15min）→新知讲解（20min）→课堂练习（5min）

第2节课：课堂阅读（15min）→新知讲解（18min）→课堂练习（7min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

问题导入

（5min）

【教师】让学生看教材上的图片，提出问题，引导学生思考、讨论

WhatdoesGaoFenglindoexactly?

Whatisthecraftsman’sspirit?

【学生】思考、讨论

通过提问引导学生进行思考，引起学生的学习兴趣

课堂阅读

（15min）

【教师】播放NewWordsandPhrases视频（详见教材），讲解新单词

stratummillenniacontributrepository

outstandingaerospacecorporation

weldnozzlevoidmeticulousmolder

propelaccountprecisionconcentration

persistencemachinermanufacturing

epitomizeembodyethic

【学生】观看、学习

【教师】播放视频TextA（详见教材），给学生5分钟阅读课文BetterProductsCallfortheCraftsman’sSpirit(详见教材)

Thewholetextstructurallygoeslikethis:Theauthorintroducesthethemeofcraftsman’sspiritinthefirsttwoparagraphs.Thethirdparagraphservesasaconnectinglinkbetweentheprecedingandthefollowingparagraphs.Thenthelastthreeparagraphsfurtherexplainthecraftsman’sspirit.Thetextcanbedividedintothreeparts.

【学生】阅读课文

【教师】播放视频ChineseCraftsmansSpirit（详见教材）

【学生】观看、学习

通过播放视频，加深学生对知识点的了解，多方面培养学生的英文阅读能力

新知讲