第一单元成长的节拍复习课 (1).pptxVIP

第一单元成长的节拍

复习目标：1、让学生全面掌握本单元的知识点和考点。2、培养学生学会运用知识，并尝试解决实际问题。3、端正学习态度，自觉主动学习，积极应对考试。第一单元成长的节拍学生自主构建第一单元知识框架

知识导图：第一课：中学时代中学序曲新的起点1.“新”在哪里：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，将为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(★)(1)新的机会和可能:(2)新的目标和挑战：要实现自我超越，要更有毅力，坚强，会合作，更有包容性，更有主见等。成长礼物4.面对中学生活，我们应该做到：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学...我们站在了一个新的起点上。2.中学时代的重要性(作用、意义)：3.生命馈赠给中学生的成长礼物有:①越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。②珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天不懈努力。

第一课：中学时代少年有梦有梦就有希望⑴编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）它能不断激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩.（3）有梦想，就有希望。（4）因为有了梦想，才能不断地进步与发展。(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想，与时代的梦想紧密相连，与中国梦密不可分。(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。(2)要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。(3)努力，需要立志。把自己最重要的志向同祖国和人民联系在一起。(4)努力，需要坚持。只要坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。(5)努力，也有方法。努力就有改变1.为什么人在少年时期一定要有梦想？(重要性)3.怎样实现自己的梦想？2.梦的特点

知识导图：第二课：学习新天地学习伴成长打开学习之窗(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。(2)内容：包括知识的获取，还包括各种能力的培养。(3)表现：不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(4)态度：学习需要自觉、主动、积极的态度。(5)学习伴随着我们的成长，我们每个人都要学习。(6)要求：学习没有终点。我们要树立终身学习的理念，活到老、学到老，不断充实自己。学习点亮生命(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。（①打开了生命的视窗，让世界变得更广阔、更精彩；②拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③改变了我们的思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；④带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。）(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力(3)帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。1.对学习的新认识(怎样正确认识学习)：2.我们为什么要学习(学习的意义)：

第二课：学习新天地享受学习体味学习(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法；如合理安排时间，养成良好的学习习惯等。(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。可与同伴合作，也可自主学习。学会学习(1)学习中有快乐。(2)学习中也有辛苦。(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。3.我们在学习中的体会和感受(理解：学习是苦乐交织的过程)4.怎样学会学习？

知识导图：第三课：发现自己认识自己人贵自知多把尺子量自己(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己；(2)通过自我评价来认识自己。（自我评价的方法：①自我观察和分析；②与他人比较；）(3)通过他人评价来认识自己。他人评价是一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（1）要重视他人的评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（2）正确对待他人评价的方法：①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝；(1)正确认识自己，可以促进自我发展。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。1.正确认识自己的重要性(意义)：2.我们通过哪些途径认识自己：3.怎样对待他人评价：

做更好的自己接纳欣赏自己(1)接纳和欣赏自己。(2)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用优点和长处，最大限度展现才华。(3)做更好的自己，需要主动改正缺点。(改正缺点的方法：P35)(4)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。(激发潜能的方法：P35)(5)做更好的自己，是在和他