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5.2 函数(1) ;教材分析;教学目标;新知导入;新知讲解;问题2 跳远运动员按一定的起跳姿势,其跳远的距离(米)与助跑的速度(米/秒)有关.根据经验,跳远的距离 ;3.按照如下图的数值转换器,请你任意输入一个x的值,根据y与x的数量关系求出相应的y的值.;这个问题中有变量吗?;议一议;提炼概念 ;;典例精讲 ;【想一想】函数有哪些表示方法?;在国内投寄平信应付邮资如下表: ;【想一想】函数有哪些表示方法?;归纳概念 ;对于函数m=16t,当t=5时,把它代入函数表达式,得m=16t=16×5=80(元). m=80是当自变量t=5时的函数值.;怎样求函数值?;怎样求函数值?;课堂练习;2.有下列关于变量x和y的关系: ①3x-2y=5; ②y= |x|; ③y2=x ; 其中表示y是x的函数关系的是________;选做题;综合拓展题; 解: 气温t(℃)与高度h(km)的关系式为 t=20-6h. 当h=1 km时,t=20-6=14(℃); 当h=5 km时,t=20-6×5=-10(℃); 当h=7 km时,t=20-6×7=-22(℃). 综上所述,当高度分别为1 km,5 km,7 km时, 气温分别是14 ℃,-10 ℃,-22 ℃.;作业布置;选做题;综合拓展题;?;课堂总结;作业布置
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