初中音乐 八年级 下册 音乐《 京腔昆韵 》作业设计 单元作业设计.pdfVIP

初中音乐作业设计大赛参赛作品 八年级下册音乐 第五单元《京腔昆韵》 作业设计 参 赛 人 员 聂声芳 苏 芳 参 赛 单 位 霍山二中 霍山县教育局 设 计 时 间 2022 年3 月20 日 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 第五单元 音乐 八年级 第二学期 人音版 《京腔昆韵》 单元 ☑重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 演唱 1 第五单元第一课时 《唱脸谱》 演唱 2 第五单元第二课时 《这一封书信来得巧》 课时信息 欣赏 3 《我不挂帅谁挂帅》 第五单元第三课时 《我们是工农子弟兵》 欣赏 4 第五单元第四课时 《姹紫嫣红》 二、单元分析 （一）课标要求 本章内容是人音版八年级下册第五单元的内容。按照《义务教育音乐课程标 准（2011 年版）》要求，教学中教师要引导学生掌握以下内容： 1．通过学唱、欣赏戏曲，提高学生学习戏曲的兴趣，激发学生对中国传统 文化的热爱。 2．通过学唱、欣赏戏曲片段，能用自然地声音、准确的节奏模仿京剧韵味 演唱戏曲，并能为戏曲人物编配简单的动作。 3．在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够了解京剧的相关知识，能初步的 分辨人物的行当，唱腔等，为进一步学习京剧打下基础。 4．能够知道京剧文武场面，认识京剧的伴奏乐器。 5．了解京剧大师梅兰芳生平和贡献。 6．感受京剧和昆曲的艺术魅力，能够区分京剧和昆曲的特点，听辨两种剧 种。 （二）教材分析 这一单元主题是“京腔昆韵”，是继教科书七年级下册第五单元《小调集萃》 中京剧折子戏《小放牛》之后，一个完全介绍中国戏曲的单元。学生通过本单元 的学习，在感受和了解了“兼收并蓄”的京剧和“百戏之祖”的昆曲的唱腔特色 及相关知识之后，九年级再学习《戏曲撷英》〉——地方戏曲单元时，就能帮助 学生们理解为什么中国不同地方的戏曲，会在共同具有的性质中又有着各自不同 的个性特征。 本单元作品安排了三个行当，两个主要唱腔和四个板式的作品，能多方位的 让我们了解京剧艺术，让我们认识京剧，了解京剧，关注京剧，培养学生热爱祖 国的文化艺术的情感，起到传承传统文化的作用。 《唱脸谱》是闫肃先生创作的，被人们广为传唱的戏歌，用“蓝脸的窦尔敦”、 “红脸的关公”等京剧脸谱形象以及《战长沙》、《盗御马》等京剧剧目名称普及