人教版数学二年级上册第三单元分层作业设计.pdfVIP

1 第三单元 第 课时 初步认识角 分层作业 1. 判断下面哪个是角，在括号里画√ ： 2.想一想，填一填。 （1）一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。 （2 ）三角形有（ ）个顶点，（ ）条边。 （3 ）从（ ）个点起，用（ ）向不同的方向画（ ）条线，就画成一 个（ ）。 （4 ）角的大小与角的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就 （ ）。 3.标出角的各部分名称。 4 ．判断。（对的画“√” ，错的画“×” ） （1）一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） （2 ）角的大小与边的长短没有关系。（ ） （3 ）角的两边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。（ ） 5.选择 （1）下面的物体中没有角的是( ) 。 ①乒乓球 ②方桌 ③冰箱 （2 ） 在放大镜下看，这个角的大小( ) 。 ①变小 ②不变 ③变大 （3 ）如图，打开窗户时，图中标出的角会( ) 。 ①变大 ②变小 ③不变 6.(易错题)仔细观察，判断对错。 7. 以A 为顶点画一个角，并标上顶点和边： A 8.数一数有几个角： （ ）个 （ ）个 （ ）个 9 ．数一数，填一填。 (1) （2 ） 10.填一填，想一想： 图中有（ ）个角。你有数角的好方法吗？ 【夯实基础】 1. （ ）（√ ）（ ）（√ ） （ ）（ ）（√ ）（√ ） 2. （1）1 2 （2 ）3 3 （3 ）1 尺子 2 角 （4 ）有 越大 3. 边 边 顶点 边 顶点 边 【进阶提升】 4.× √ √ 5.① ② ① 6.× × 7.任意画一个角，包括 1 个顶点和 2 条直直的边 8. 3， 4 ， 4 【拓展应用】 9. （1）5 4 （2 ）6 7(不包含平角） 10.6 找出基础角的个数，用 3+2+1=6 2 第三单元 第 课时 初步认识直角 分层作业 1. 1.请在直角下面打“√” 2. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 2.填一填 4. 5. 比直角小的角 直角 比直角大的角 6. 3.以下面的线段作为角的一条边，画直角。 7. 8. 9.