解读汕头大学新图书馆建筑设计特色.docxVIP

解读汕头大学新图书馆建筑设计特色 2009年6月，经过两年的建设，潮汕新图书馆（以下简称潮汕新图书馆）建成并投入使用。与近年来国内许多大学新建的图书馆相比,汕大新馆主要有几个方面的不同:汕大新馆的位置不是处于校园的中心、体量不大(主体建筑面积20530平方米)、楼层不高(只有三层),所以汕大新馆不象大多数新建的大学图书馆那样高大、雄伟、气势磅礴,雄踞校园中心。汕大新馆从外形上看就象是一个扁扁的矩形盒子,在青草绿树的环抱中静静地浮在波光粼粼的水面上,以一种含而不露的方式向人们展现它的魅力及内涵。 1 主校区的校学生:新图书馆的建筑造型。作为学校 根据汕头大学主校区的校园整体规划,新图书馆坐西北朝东南,位于学校新大门的绿地之后,取其意为汕头大学的“知识大门”。新馆与汕大校园现有的绿化带在同一条轴线上,通过与新图书馆周边的绿地相结合,使整个大学呈现出一种“绿色公园”的景象。与国内许多大学相比,汕头大学可算是一所小巧精致的大学,汕头大学自20世纪80年代建校后坚持不扩招、办精品的原则,主校区的校园并不大(约1400亩左右),常年主校区的在校学生也仅为7000—8000人。因此新图书馆虽然没有位于整个校园的中心位置,但并不会给师生使用图书馆造成任何不便。 新图书馆的建筑主体造型是以存放线装书的书盒为原型的扁平立方体,这样的造型,不仅仅把图书馆与“知识的宝库”的意境相联系,更是象征了知识存在的广阔性与普遍性。汕头大学的新校门建好之后,新馆将是从新大门进入汕头大学后映入眼帘的第一座建筑物,采用简单扁平的主体造型,就不会造成新图书馆与校园整体在视线上的阻隔和破坏汕大校园的整体景观,还能使学校新大门和新馆后方的校园绿化带之间达到更和谐的空间联系,同时由于已将新馆周边大块的绿地融入了汕头大学校园绿化带的整体设计规划中,因而达到了自然、建筑与人之间的更加紧密而和谐的联系。 新馆的正入口位于二层,通过宽幅的台阶从一层引导而入,给新馆周边的绿化带及景观水池提供了一个宽广的视觉联系。新馆四周以景观水池环绕,除了功能上的需要(消防和降温)外,还因为在中国传统文化中水被认为是具有灵性、永恒、无处不在的生命之源,用这样的布局来比喻知识与人类和社会发展之间的关系。 2 颜色、光和其他 2.1 校园内其它建筑物墙的色彩 对任何一座建设物,其色彩最能引起人们的视觉反应,一般情况下,色彩往往比形式能更直观地表现出空间的情趣。汕大新馆的外墙是浅浅的土黄色,而汕大校园内其它建筑物外墙是以白色为主,这样就从色彩上明显地把作为汕大标志性建筑的新图书馆与校内其它建筑物区分开来。而且新馆外墙的土黄色,除了耐旧耐脏的好处外,还会使人产生一种植根于大地的感觉。在新馆内,其墙面、天花及各种家具色彩也都可以归纳为不同深浅的黄、咖啡、白、黑几种,这些色彩的搭配使用,使汕大新馆既体现了传统图书馆的古朴厚重而又不失现代气息的轻快活泼,同时还可以用相同色调的不同色彩来进行馆内各功能区域的区分和协调。 2.2 “自然”与“照明”相结合 “让光线来做设计”,这是世界著名建筑设计师贝聿铭的名言。光线在汕大新馆的设计中也成为了空间设计考虑的主要因素之一。例如,透过入口大厅上面的玻璃天顶,光线会自然地把读者引导入馆内;多功能中庭大厅的间接采光天窗,让自然光线分散而柔和地布满整个大厅,使整个空间充满祥和与明亮;穿插于馆内外的半户外空间露台,让自然光线与馆内空间和谐地交融。所有这些设计,都能使人在馆内感受到自然光线的重要意义。此外,为了使馆内不同方位的区域都能享受到均匀的灯光,新馆天花板上的照明光管也特别设计成 “Y”型分布。除了自然采光及天花板上的照明光外,汕大新馆还特别在阅览桌上放置了一盏盏造型古朴典雅的台灯。台灯的使用除了用来补充日光及整体空间照明的不足之外,还能给读者营造出一个属于自己的“光线空间”。特别是到了晚上,看到读者们在各自相对独立的“光线空间”中静静地学习,给人“秉烛夜读”的景象,真的是别有一番情趣。 2.3 定位的绿色设计 从整体上看,汕大校园的主体是由青山绿水、花草树木组成,各种建筑物如教学楼、实验楼、行政楼包括图书馆等等,看上去就像是这花园般校园中的点缀。在汕大新馆设计时,绿色也是一再强调的重点。新馆占地面积为9413.6平方米,而四周绿化面积就达71030.0平方米。坐在图书馆中,透过玻璃,读者能看图书馆的四周是水波粼粼、满目青草和绿树成荫,能感受到大自然的拥抱。为了更直接地与大自然接触,新馆在三楼还特别设计了两个面积各为175平方米左右的露天庭院,种有大片的翠竹,碧叶经冬不凋,清秀潇洒,清气满院。用翠竹来比喻读书人高雅、纯洁、虚心、有节的性格,不能不说是设计者的别具匠心。 2.4 ．加设计人物 矗立于图书馆正门前的是以色列著名雕刻家Zadok Ben David创作的雕塑《高瞻·