课时11_全部课程_第二单元《我们自己》之《4测试反应快慢》-课件公开课教案教学设计课件案例资料.pptxVIP

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2023-08-28 发布于浙江
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课时11_全部课程_第二单元《我们自己》之《4测试反应快慢》-课件公开课教案教学设计课件案例资料.pptx

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课题：第二单元《我们自己》之《测试反应快慢》年级：二年级册次：下册版本：教育科学出版社主讲教师：邹芬工作单位：xxxxxxxxxx小学【学习目标】 1.知道人体对外界的刺激具有反应能力，并且反应速度因人而异。 2.通过“抓尺子”等探究活动，发现影响反应速度的因素有很多，明白反复的训练能够提升反应速度。 3.体会数据处理作为一种技术手段，可以为研究问题提供方便。【课前准备】科学教科书、学生活动手册、水彩笔、白卡纸、橡皮擦、铅笔、尺子。在游戏中你用到了哪些感觉器官？在游戏中你用到了哪些感觉器官？ (大脑) 在游戏中你用到了哪些感觉器官？眼耳皮肤 √ 6 7 8 9 10 5 10 4 9 3 8 1 6 2 7 1.我们在玩“抓尺子”游戏时，用到了哪些感觉器官？ 1.我们在玩“抓尺子”游戏时，用到了哪些感觉器官？ (大脑) 1.我们在玩“抓尺子”游戏时，用到了哪些感觉器官？皮肤耳眼 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 慢 2.提高游戏得分的小诀窍？注意力集中仔细观察动作要快速重复多次练习 2.提高游戏得分的小诀窍？乒乓球羽毛球跳绳篮球动作要快速重复多次练习注意力集中仔细观察大脑皮肤耳眼和家人继续玩一玩“抓尺子”的游戏，看看你的反应速度又是怎样变化的？