龙游县小南海教共体科技节活动方案(1).doc_1079公开课教案教学设计课件案例资料.docxVIP

龙游县小南海教共体第二届科技节活动方案（xx） 一、活动宗旨 为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，利用科技节的形式，充分让爱科学的学生享受到科技活动带给学生的喜悦，让有科技特长的学生有展示自己的舞台。在学生中开展以“体验、创新、成长”为主题的科技节活动。 二、活动对象：全体学生 三、活动主题：体验、创新、成长 四、活动目的：培养创新精神，促进科技兴趣；优化育人环境，营造科技氛围 五、活动时间：2020.12.04 六、科技节活动安排 第一阶段：发动宣传、前期报名 第二阶段：裁判员培训、学生组织训练、材料采购 第三阶段：组织实施（12月4日上午） 第四阶段：总结颁奖（12月7日） 科技节活动内容 开幕式 1.每班学生着装整齐，步伐整齐地进入操场。 2.校长致词 （二）项目目录 1.《动物乐园》主题树叶贴画；2.“我爱学科学”科学微视频比赛；3.科技思维导图；4.科技实践活动；5.科幻画比赛 6.平地起高塔；7.奇迹201；8.我是智多星（介绍一本科普类的图书演讲）；9.制作一个太阳能热水器；10.木制滑翔机；11.太空探测器；12.红蜻蜓直升飞机；13.简易机器人（拼装型）；14.纸船承重；15.Scratch编程比赛；16.智力七巧板比赛17.青蛙赛跑 八、具体活动要求 参赛学生一定要在班级比赛基础上进行选拔产生，科技节的宗旨是全员参加，每一个项目都必须在各班充分准备、全员参加的从基础上，各班择优参加， 参赛作品必须真实，必须原创。 活动中选拔出一批具有科技创新精神、动手能力强的学生，选送参加上一级科技比赛活动。 九、评奖办法： 1.科技节鼓励全员参与，每人只能参加一个项目。 2.个人奖设置方法：1-5项目，根据参赛作品的10%、20%、30%设一、二、三等奖。6-16项目，根据比赛成绩设置等级，即第一名为一等奖，以此类推。 3.团体奖设置方法：采用积分制，每个年级根据班级学生的得分累计总分设置团体一等奖、二等奖、三等奖。（1-5项目中，一、二、三等奖分别记7、5、3分；6-16项目，每个项目分别取前6名按7、5、4、3、2、1记分；不足六名，递减一名评奖。按不超三分之一的比例，对个人单项前6名的及后面的，发给荣誉证书。第7名及以后的，均视作为第6名，记1分。）比赛结果列入校文明班级和班主任考核中。 4.优秀指导教师奖考核办法：对于学生比赛进行认真指导的，参考指导学生获奖情况评为校优秀指导教师。 附件1： 龙游县小南海教共体科技节比赛细则 项目名称 技术要求 竞赛方法和要求 备 注 1.树叶贴画（1~3年级） 本届树叶贴画主题为：《动物乐园》，作品中所使用的均为落叶，不允许使用采摘树叶 参评作品可单独完成，也可组队完成，并在作品上用标签纸注明班级姓名；抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。按以下因素进行评比：想象力:选题、创意和新颖程度，画面整洁，美观。 参评作品大小一律为8k；参赛作品一律在规格为8k的纸质或是其它材料上绘制。作品要求干净、整洁。截止时间12月 4日。 2.“我爱学科学”科学微视频比赛（5-6年级） 学生进行实验操作的过程拍摄成视频的形式，时间不超过10分钟。 按以下因素进行评比：选题、视频是否清晰，流畅，内容是否完整（包含学校、班级、自我介绍、详细的实验步骤）等 参赛作品视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过200MB、播放时长不超过10分钟。截止时间12月 4日。 3.思维导图（5-6年级） 自己选择合适的单元，进行概括，思维导图绘制。 参赛作品可单独完成，在完成后作品右下角上写上班级和姓名。按一下因素进行评比：概括是否全面，页面是否整洁，内容是否完成，字迹是否清晰。 参赛作品一律在规格为A4的纸张上进行绘制。截止时间12月 4日。 4.科技实践活动（5-6年级） 要有厚文，图文并茂。活动报告50页以内，大小在2MB以内。其他附件：大小在2MB以内。优秀科技实践活动必须具备的条件：1．明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。 1.要完整的活动过程。活动在实施时有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。2．完整的活动内容。包括活动计划、活动记录(时间、地点、内容、参加人、参加人数)、活动照片、新闻报道等。3．确切的实施结果。由活动负责人(或主要参与者)以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据实际情况辅以必要的图片加以说明。4．实际收获和体会。包括参加活动的体会、活