江苏省东台市唐洋镇中学初中音乐《唱脸谱》教案新部编本.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 唱脸谱 教课目标： １．经过赏识光谱，使学生认识脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。 ２．经过学唱《唱脸谱》，让学生认识中国国粹与流行歌曲的奇妙交融，从而培育学生热爱民族音乐艺术的兴趣，从而热爱祖国的思想感情。 ３．经过画脸谱，指引学生体验音乐、美术这两种诉诸不一样感官的艺术学科的联合，培育学生对综合艺术的审美感觉。 教课要点： １．认识脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。 ２．在歌曲演唱中分辨不一样脸谱的不一样表现力。 教具准备：多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等 教课过程： 一、赏析与导入──看脸谱 ㈠组织教课：在京剧音乐声中开始上课 ㈡资料展现：多媒体展现采集到的相关脸谱的知识 、脸谱的产生；2、脸谱的颜色；3、脸谱的款式二、活动与体验──唱脸谱 ㈠新授引入 今日我们就一同来学习一首歌曲──《唱脸谱》（多媒体投影），认识一下歌曲中波及 到的脸谱人物。 ㈡歌曲范唱 、讲话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些相关脸谱及人物的知识。 、学生自由谈㈢学唱新歌 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，而后随教师指挥一同唱。 、难点打破，前半拍休止 3、随钢琴唱词（领会京剧风味的流行歌曲的特色） 、齐唱歌曲（加深感情体验）三、思虑与创作──画脸谱 ㈠赏识：录音播放京剧唱段，学生思虑剧中人物的脸谱能够看出他是什么形象？㈡创作：（背景音乐与播放京剧） 、学生在音乐声中分组画脸谱。 、在音乐中学生展现作品，师生共评。四、反应与小结──演脸谱 ㈠学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。㈡小结（多媒体投影展现） 今日,我们一同快乐地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了很多京剧中的脸谱知识，认 识到了祖国京剧艺术的广博精湛，希望同学们在此后不要只赏识流行歌曲，要多听听京剧， 做一个热爱民族音乐艺术的人 五、结束课业在京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰