山东省济阳县竞业园学校七年级政治上册考试的品质教学设计教科版.docVIP

考试的质量 1．知识目标：知道考试舞弊的错误与危害性，懂得诚实、公正竞争的意义。 能力目标：加强自我控制能力，自觉抵制考试舞弊的迷惑。 学导目标 感情态度价值观：恪守规则，恪守考试纪律，追求公正，做诚实的人。 重难点剖析 学导要点及要点：懂得对事负责是诚实的基本要求。由于只有知道诚实才能获得相信，才能努力做诚实的人。 方法难点：懂得对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能获得相信，努力做诚实的人。 读课本105页内容，思虑你是如何对待诚实的质量？ 2．读课本105——106页内容，想一想，考试舞弊的不良结果是什么？ 3．读课本107页，如何对待有时剽窃答案，有时做一次假的行为？ 问题预设 5如何正确办理舞弊与公正、“友情”与公正、“集体利 4．读课本107-110页，为何说考试是公正的比较？ 益”与公正的关系？ 过程 时控 学导内容设计 评论学生的预习状况，对预习充分的同学进行夸奖，激发学生的学习热忱。 情境创建 5 视频导入：剖析考试态度，总结学生计在问题。 教师发问：谈收获 教师总结考试的心态，与考试与舞弊。 出示问题，明确任务 1.举例说明你是如何对待诚实的质量？ 目标咀嚼 3 2．联合生活实质说说考试舞弊的不良结果是什么？ 3．如何对待有时剽窃答案，有时做一次假的行为？ 自学指导20  4．如何正确办理舞弊与公正、“友情”与公正、“集体利益”与公正的关系？举例说明 教师要修业生们带着问题自学教材 读教材达成本课时的问题，教师明确指出学生需要把问题的解决思路写在记录本上 读教材再提出自己新的疑问 在自学过程中教师要巡视并指导学生们的自学状况，要点指导学生们的问题解决方式。 个辅：张静海、孙法浩、姜硕、唐超、刘晨、刘涛、杨柳、刘贺等。 针对自学中自己对问题的解决，把自己的解决方案拿达到小组中沟通议论。 教师需明确学科长的任务职责，引领本小组内的沟通，并明确告诉学生要做好记录和增补 议论指导 第一，我们要改变观点，正确、客观地对待学习和考试。第二，我们要提升自信心。第三，我们要 15 改良我们的学习方法和学习习惯。此外，我们还要学会在考场上自我调理的方法。这样，我们就能 够轻松地应付学习和考试了。 李复兴、王鑫磊、王天宝、王豪杰等。 1．创建展讲情形，展讲详细的格式要求，培育学生的展讲技术。 展讲指导 2.指引学生展现本组解决问题的思路，过程和结论。要指引学生在仔细聆听的基础上，对展现着质 8分钟 疑，本构成员能够相互增补修正，完美解决问题的过程和结论，进而使问题在展现中解决。 3．科学指引，使问题条理化。 4．教师提早预设好程序，弱化过分主持。 1）主观要素：主要包含身体状况、个性、自信心、学习目标等方面。①身体状况：身体健康状况优秀的学生忧虑水平就低一些，身体健康状况不好的学生，忧虑水平相应的就会高一些。 ②个性特质：性格特点踊跃的学生，如勤奋、自信、谦虚、镇定、英勇、乐观等，能进行自我控制，在考试中保持正常的心态。而性格特点悲观的学生，如骄傲、自卑、胆怯、缄默悲观、犹豫不决， 则会把事情朝最坏的方面想，忧虑重重，看不到希望。 ③自信心水平：高忧虑的学生，常常自我评论过低，对自己认识不足，并且会有悲观的自我示意。 ④学习动机：考试忧虑程度高的学生常常在学习动机上表现得很单一，或许表现得不明确。 ⑤学习计划：高忧虑也来自于没有明确的学习计划。 （2）客观原由：主要包含父亲母亲的希望、考试制度、社会现状、社会舆论、人际交往等方面。 精讲点拨 1、诚实－－就是脚踏实地，不谎话，不欺诈，不作假。 审题2、为人处世的基来源则是诚实 2分钟 3、诚实的作用：个人和社会。 答案 方法 拓展 1.做题前阅读课本，意圈点勾勒，画出比较重要的词语和句子。 2.做训练题时，要注意问题的要求。 训练指导 做资料题时，问题能够从文中找答案，这时就需要教给同学们联系上下文回答下列问题的方法。 对本节课的知识系统进行梳理，同时再次明确本课的重难点。 打点收获32．对本节课小组活动状况和学生的活动状况矿进行实时的评论。 导后反省学生的学习习惯亟待养成，需要老师进行耐心指导 2