幼儿园大班综合公开课教案《魔力一分钟》含反思.docVIP

幼儿园大班综合公然课教课设计《魔力一分钟》含反省 《大班综合公然课教课设计《魔力一分钟》含反省》这是优异的大班主题教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、在娱乐赛场的氛围中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可 以做存心义的事，让孩子们懂得珍惜时间。 2、互相合作能达成很多个人在一分钟内不可以达成的事。 3、能在集体眼前勇敢讲话，踊跃想象，提升语言表达能力。 4、能仔细聆听伙伴讲话，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 1、多媒体教课设计，有秒针的大钟 2、幼儿预先分好红、黄、蓝三队 活动过程： 一、引题 1、师：欢迎小朋友们到达一分钟赛场，有请红队的小选手(请黄蓝两队选手分别入场)下边我盛大地介绍一下我们的特邀贵宾--客人老师，大家欢迎。 2、师：今日全部的竞赛都和一分钟相关，在每个游戏环节中，我们都将为 获胜的队伍加上一分，最后比一比哪队的分数最高，选出冠军、亚军、季军、并 奉上奖品，因此大家都要加油。 1/4 二、体验一分钟 1、师：那小朋友你们知道一分钟是多长的时间吗？(请个别幼儿回答)师：让 我们一同来看大时钟。哪根针是秒针，秒针如何走才是一分钟？(请个别幼儿回 答)(师总结：最长的红颜色是秒针，秒针围着钟顺方向走一圈就是一分钟)师：时间是隐形的，我们看不见它，但我们能听到它走路的脚步声，请闭上你们的小眼 睛，静静的听。；.教.案来自：快思老.师教.案网；慢慢张开你们的双眼，感觉一分钟时间有多长了吧！ 2、师：接下去让我们先进入今日竞赛的第一个环节，让我们一同来玩黑胡须的猎人的游戏，比一比，哪队的小朋友能够坚持一分钟？ (教师交待游戏要求)师：此刻每人将黑胡须放在鼻子和嘴唇之间，我宣告开 始，你们就松开手，手不可以再碰胡须，假如胡须掉下来了，请你坐下来，开始。 3、幼儿竞赛，教师统计。宣告竞赛结果，并为获胜的队加分师：停，黑胡须 还在的选手用手拿着胡须。 师：我来统计一下，黄队、、、红队、、、蓝队、、、，×队的人数最多，给×队加一分(教师在黑板上、、颜色的旁写1) 4、师：给X队鼓掌，其余两队要加油了。方才有的小选手们让黑胡须在你的 脸上逗留了一分钟，那么在平时的生活中，你在一分钟内能达成些什么事呢？(幼儿自由回答) 三、猜想一分钟 1、师：小朋友真棒，在一分钟里能够做那么多事情，此刻老师想请你们来 猜一猜在下边的几件事情中，哪些是能够在一分钟内达成，哪些是不可以达成的？ 2/4 为何？让我们进入第二关--猜猜看。小组先议论一下，而后选出一位代表来猜 (播放多媒体)(播放教课设计时，教师在黑板上一一出示图片) 2、师：红队小选手你们感觉哪些事是能在一分钟内达成的？黄队小选手你们感觉哪些事是能在一分钟内达成的？蓝队小选手你们感觉哪些事是能在一分钟内达成的？(每对一个用√×在黑板上表示) 3、师：好，小选手们都猜完了，究竟哪些事是能在一分钟内达成的呢？好，此刻让我们一同来看看。(播放多媒体) 4、方才谁猜对了，X队猜对的人最多，让我们为X队加上一分。(在黑板 上统计一下) 四、合作一分钟 1、师：让我们此刻来看看比分状况，呀，X队临时落伍，接下去的竞赛你 们加油争取把比分赢回来。 2、师：接下去的一分钟竞赛需要两个小选手互相配合。老师想请一个小朋友 带上眼罩，请另一个小朋友站在这个盲人的后边，不用戴眼罩，双手搭住他的肩膀，把他该走的方向告诉他，带他绕道走一圈，把盲人带到目的地，希望你们加油，争取在一分钟里达成？，在一分钟内达成的加一分。 3、幼儿两两试试，其余幼儿为他们加油，并进行倒数记时。 师：我们其余小朋友看着黑板上的钟为他们计时 4、师：他们方才用了X秒一分钟不到的时间就达成了，来给他们鼓鼓掌，给 他们加上一分，谁还愿意来试一试，争取也在一分钟里达成？(请黄队和蓝队) 3/4 5、幼儿活动 6、给获胜的队加分师：今日的游戏已经结束，我们来看看各队的分数状况，红、黄、蓝各几分，此刻抢先的是×对，因此今日的冠军是×队，大家鼓鼓掌，亚军是×队，季军是×队，请方才每组的代表登台领奖，请客人老师为他们颁奖，一同为自己鼓鼓掌。 五、走开教室 1、师：今日的竞赛到这里就结束了，方才有几位小朋友说了在一分钟内能达成的事，请你们回家后试一试这些事在一分钟内究竟能不可以达成，一同感谢客人老师。 教课反省： 本次活动切近幼儿生活，而且生活经验丰富，因此他们对活动形式很感兴趣，对活动中的游戏也很感兴趣，幼儿参加的踊跃性高。让幼儿感觉到了对一分钟的时间观点，让幼儿学会迅速做好好多平时生活中的小细节。 4/4