新课程标准背景下如何开展啦啦操教学 论文.pdfVIP

2022年安徽省中小学教育教学论文评选 新课程标准背景下如何开展啦啦操教学 摘 要《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出，要把“以人为本”的 理念融入到体育教学中。体育课程的目标是“参与运动、运动技能、身体健康、心理健 康、社会适应”五个层次。在学校的体育活动中，应根据学生的体质、运动基础、兴趣 爱好等特点，进行针对性的教学；通过对不同的学习目标、选择适当的教学内容、采用 不同的教学方法、 价方法，创造一个平等的学习环境，让每一位同学都获得较好的学 练体验，增强他们的自信心，使他们在原有的基础上获得更大的发展。在学校体育教学 中，应注意对学生体质的尊重，注重对学生的人文关怀，使体育与传统体育运动相互协 调发展。啦啦操作为一项集体操、舞蹈、音乐、体育、游戏于一体的高技术娱乐活动， 它可以让人的身心得到放松，可以陶冶情操，可以强身健体；它能提高学生的团队合作 精神，提高他们的学习兴趣，并在健身、教育、心理、社交等方面都有很高的价值。 关键词：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》、以人为本、 啦啦操 —、研究对象与方法 1. 研究对象 以本校初一年级作为研究对象，通过整群随机抽样方法从10个班级中抽取160人, 其中有男生78人，女生82人，学生年龄在13-14岁。 2. 研究方法 (1) 文献资料法：查阅有关在学校开展啦啦操教学等方面的书籍，通过中国知网 查阅关于如何在学校开展啦啦操教学的相关文献资料。 (2) 问卷调查法 研究设计问卷，对随机抽取的160名学生进行问卷的发放和回首, 采取现场发放现场回收的方法,总计发放问卷160份,其中有效问卷150份,有效率94%o 其中男生70人，女生80人。 二、结果与分析 1.中学体育中的啦啦操教学现状 2022年安徽省中小学教育教学论文评选 传统的体育教育观念下，体育教学的主要内容是技术，其实施方式比较单一，因此, 一提起体育教学，就会把它与跑、跳、投等练习等同起来。与我校众多同学进行了交谈, 了解到在学校进行啦啦操教学时，大多数同学都没有太多的情绪波动，他们大多认为啦 啦操与传统的体育运动项目没有什么不同。这种成见不仅会对学生的学习产生一定的影 响，而且还会对学生的学习效果产生很大的影响。另外，大多数学生在正式学习前都不 熟悉这项运动，仅仅是上了一节或两节体育课就不能完全投入到学习中去，这种情况会 严重影响到他们以后的学习热情。 啦啦操不同于田径、掷铅球等传统运动项目，其对学生的身体协调性具有较高的要 求，其中又包含体操、音乐舞蹈等多种艺术元素，此外，其本身还是一项技巧性很强的 运动项目，这就导致部分学生在初学阶段会因学习难度较大而丧失继续学习的兴趣。 2.关于学生对啦啦操理解、接受程度等方面的调查分析 （1）对啦啦操了解程度的分析 表1关于150名学生对啦啦操了解程度的调查分析表 听说过 听说过一些 从未听说 女生 20 23 37 百分比 25% 28. 75% 46. 25% 男生 15 10 45 百分比 21.4% 14.2% 64.4% 总百分比 23. 3% 22% 54. 7% 表2关于150名学生了解啦啦操途径的调查分析表 网络新媒体 书籍 课堂上 女生 30 20