大班幼儿园幼师教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班幼儿园幼师教学教案 大班幼儿园幼师教学教案1 活动名称：大班安全《爱护我们的大眼睛》  活动目标：  认知：了解眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性;力量：创编眼保健操，把握更多的爱护眼睛的学问。  活动重点：知道爱护眼睛的重要性;活动难点：创编眼保健操。  活动预备：  PPT课件《爱护我们的大眼睛》、百宝箱  活动过程：  一、 嬉戏导入，激发幼儿爱好  小伴侣们，我们一起来玩个嬉戏，老师需要请三位小伴侣上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伴侣不行以告知他问题的答案。  老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么?是什么外形的?是什么颜色呢?  ：我们闭着眼睛可以猜出物体的外形，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?由于只有眼睛才能观察四周漂亮的东西和漂亮的颜色。  二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。  接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。  争论：  1.大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本事呢?  2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?  3.假如你是大眼猫，你会怎么样做呢?  4.假如我们没有好的眼睛会怎么样呢?  读书写字要坐直;眼睛要和书本保持肯定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。  大班幼儿园幼师教学教案2  活动目标：  1、通过沟通争论，了解换牙的基本常识，知道爱护牙齿的方法。  2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。  3、观看、记录牙齿的形状特征，了解牙齿的基本形状结构。  4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。  5、能够将自己好的.行为习惯传递给身边的人。  活动预备：  幼儿调查表、黑板等  活动过程：  一、分类统计  1、我们进行了一次牙齿大调查，你的调查结果怎么样?  2、把记录表根据我们的标志来放好。  3、统计换牙人数。  二、争论  1、你在换牙时有什么感受?  2、换牙的时候发生了什么事情呢?  3、为什么我们要换牙呢?  4、怎样才能爱护我们的牙齿?  5、记录方法。  三、总结  1、你们讲的真好，老师今日为你们请来一个人，猜猜他是谁?  2、让他来告知我们怎样让我们的牙齿长得又结实又美丽。  活动反思：  在教学活动中，我利用牙齿的模型、小镜子、牙刷、各类食物、图片等，不仅激发了幼儿的学习爱好，又让幼儿亲身体验了正确的刷牙方法。本节课让幼儿们通过看、摸、吃、想、辩，让幼儿从体验中获得学问，给幼儿制造表达、参加的机会。  大班幼儿园幼师教学教案3  活动目标：  1、学习按物品特征分类。  2、能用棋子统计不同靴子的数量，并比较数目的多少。  3、进展幼儿的思维有序性。  4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  5、能与同伴合作，并尝试记录结果。  活动预备：  1、各种鞋的标志  2、统计表、棋盘、棋子  活动重点难点：  1、重点：学习按物品的某一特征进行分类。  2、难点：学会用自己的方式统计鞋子的数量，进行数量的比较。  活动过程：  1、幼儿围坐成半圆，老师与幼儿共同演唱歌曲《鞋子也会踏踏响》，并引导幼儿观看自己穿的鞋子。  2、熟悉不同鞋子的标志(分别是布鞋、皮鞋、旅游鞋、棉鞋)，分别放在相应的棋盘上。  3、嬉戏“我的鞋子放在这里”请幼儿脱下自己的鞋子，想想自己的鞋子属于哪一种，应当放在哪个棋盘上。放完鞋后，在图表上贴一个标志表示自己穿的是这种鞋。  4、幼儿分别数棋盘里的鞋子的数量，用手中的棋盘、棋子统计4种不同鞋子的数量，进行比较，幼儿可以用自己的方式进行记录。  5、幼儿看棋盘上的记录结果，发觉哪一类的鞋最多，哪一类的鞋最少。  活动延长：  幼儿可进行鞋子的其次次分类，可按性能、外形、用途、颜色几个围度来分，进行统计。  活动反思：  第一、老师要明白什么是生活课程。生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是特别重要的资源，老师要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像 这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。老师要随机地自然地在相应的生活环节中开展。  其次、要挖掘生活活动的多种价值。生活活动生动形象、多姿多彩、鲜活详细。在组织这类活动中主要是关心幼儿积累丰富的感性阅历，把握最基本的生活技巧。培育幼儿的坚持性、独立生活力量，学习自己解决生活问题的力量