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《视觉设计基础》课程实践教学大纲 Products Visual Communication Design 课程编号：170902020 课程类别：非独立开设实验课程 学时：32 （总学时32 实验学时16） 学分：2 适用对象：工业设计专业、产品设计专业第一学期 先修课程：构成基础、工业设计专业导论 一、课程的性质和任务 本课程属学科基础课程，主要以掌握产品设计基本专业知识的前提下，能够让学生在产品设计 中针对产品视觉特性进行深刻理解与分析，并能针对用户与市场设计出一系列产品视觉方案。该课 程可以支撑能力要求第 1、2 、3、4 条以及素质要求第1、2 条的达成。 二、教学目的与要求 目的：通过教学使学生能够运用视觉表现手法表达出自己的产品设计意图。 要求：结合概念构思，分阶段有针对性的进行产品设计练习，使学生从理论到实践，逐渐 认识、掌握产品视觉设计。 三、考核方式及办法 考查，考核要求：本课程是一门实践性很强的专题设计课程，要求学生对基本理论的了解 和掌握，同时具备较强的专题研究和创意设计能力。成绩评定依据学生系统的制作一个设计研 究到设计开展的PPT ，以及创意产品的快题设计与后期制作。其中PPT 占分值的20% ，故事版 设计占30%,多维创意表现占40% ，学生平时考勤占10%。 四、实验项目名称与学时分配 实践安排一览表 学时 必开或 实验 分组 序号 实验项目名称 分配 选开 类型 人数 1 产品视觉设计 16 必开 5 五、实验项目的具体类容： 实验一 产品视觉设计 1.本次实验的目的和要求：本次实验重在小组成员积极配合，针对某一特定产品设想运用视 觉设计手法设计出来。 207 1．实践内容或原理：设计手绘、设计演绎法。 2 ．需用的仪器、试剂或材料等：基本手绘工具。 3 ．实践步骤或环节：产品分析、关键词提取、设计表达。 4 ．教学方式：互动式、启发式。 5 ．考核要求：考察学生在设计中的积极性、团队配合程度。 6 ．实践教学报告要求：总结实践中的优缺点。 六、实践教学中应注意的问题 1.组织管理的要求： 要求小组成员在5 个人左右，在实践过程中不得有反对意见，小组成员分工细致明确。 2.对教师的要求：积极引导学生思路的开拓。 3.对学生的要求：注意力高度集中，运用设计协作能力完成实践内容。 4.对教学基地、实验室和实验员的要求：绘图教室。 七、教材及主要参考书 1、选用教材： 《产品形象视觉设计》张凌浩著，东南大学出版社，2005 年 2、主要参考书： 《微交互:细节设计成就卓越产品》赛弗，人民邮电出版社，2013 年 八、教改说明及其他 无