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《陶瓷产品设计》课程教学大纲 Ceramic product design 课程编号：170902045 学时：40 （含课外学时） 学分：2.5 适用对象：工业设计专业、产品造型专业学生 先修课程：产品形态设计、产品设计初步 一、课程的性质和任务 陶瓷产品设计是工业设计专业为高年级学生设计的主题性专业设计课程之一，与其他主题 性课程形成一系列专题设计。本课程的任务旨在对同一主题进行专题设计，主要培养学生对陶 瓷产品的设计创意能力，以设计具有使用价值和审美价值的陶瓷产品为主，讲解创意设计，工 艺水平，时代特征和不同的设计理念。地阐述现代日用陶瓷设计向多元侧重、互融共生发展的 新趋势。为将来的就业打下一定的基础。该课程可以支撑能力要求第 2、3、4 条以及素质要求 第1、2 条的达成。 二、教学目的与要求 陶瓷产品设计课程要求学生通过对传统陶瓷产品设计的充分认识及研究，结合现代家居环 境及人们生活方式，围绕当今消费市场的审美习惯与使用要求，学习掌握陶瓷产品设计的方法、 流程，进行陶瓷产品创新设计。使学生具备从设计构思、设计执行、设计呈现与展示全流程的 设计体验。从而培养具有设计思维与设计创新整合协调能力的设计人才。 三、教学内容 第一章：现代陶瓷产品设计概述 1.基本内容： 现代陶瓷产品设计的概念及范畴、陶瓷产品设计的特征、陶瓷产品设计的构成要素、现代 陶瓷设计的民族风格、现代陶瓷设计发展简史。（古典风格陶瓷造型、单纯、简洁的风格、对材 质及功能的探索、当代设计——趋向于观念的更新和变革、高科技个性化的现代。） 2.教学基本要求：了解陶瓷产品设计的概念、特征、构成要素 3.教学重点难点：陶瓷设计的民族风、陶瓷产品设计的风格演变 4.教学建议：PPT 授课 第二章：陶瓷产品设计方法与定位 1.基本内容： 341 陶瓷产品设计的形式美法则、构成要素、陶瓷产品造型形体的形成与构成 陶瓷产品设计的工艺学，成型方法与基本原理。现代家居环境及人们生活方式，使用人群 分析，设计定位，陶瓷品牌分析。 2.教学基本要求：掌握陶瓷产品的设计方法、构成要素、形式美法则。 3.教学重点难点：陶瓷产品设计的需求分析 ，陶瓷产品的设计定位 4.教学建议： PPT 授课 第三章：陶瓷产品设计实践 1.基本内容： 单个陶瓷设计 组合式陶瓷产品设计，陶瓷设计的系统化办法。陶瓷产品设计设计概念初 步探讨、概念展开、概念确定、概念深入、陶瓷产品设计效果制作。 2.教学基本要求：了解陶瓷产品设计的基本过程，进行设计实践，要求概念新颖。 3.教学重点难点：设计实践的操作、陶瓷设计的系统化办法 4.教学建议：PPT 授课，设计实践 四、教学环节与学时分配 总学 其 中 课外辅导/ 序号 教学内容 备 注 时 讲课 实验 上机 其他 课外实践 1 现代陶瓷产品设计概述 8 6 2 2 陶瓷产品设计方法与定位 8 4 4 3 陶瓷产品设计实践 22 6 16 8 五、教学中应注意的问题：无 六、实验/实践内容：见《陶瓷产品设计》课程实验大纲 七、考核方式 本课程实行作业考核。课程结束时，学生须按教学要求呈交设计作业，并由任课教师评 分，同时进行随堂评讲。学生最后总成绩由平时成绩（40% ，其中到课率10%+课堂表现 10%+ 课后作业10%+实验10%等）+课程作业设计成绩（60% ）的总和确定。 八、教材及主要参考书 1、选用教材： 《陶瓷产品设计》洪小冬主编，辽宁美术出版社，第1