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分析化学绪论 分析化学绪论 分析化学绪论 个人采集整理仅供参照学习 广东省高级技工学校文化理论课教课设计 (首页)(代号A——3) JWK-033 共6页 讲课日期9.13 课 2 科 时 §1.1绪论2 分析化学 目 班级 12制药 授 课 讲解与习题相联合 作业 2 拟用 1h 方 题数 时间 式 选 教 用 学 经过教课,使学生掌握分析方法的 教 多媒体 目 分类,掌握课程的学习方法。 具 的 挂 图 重 1、分析方法的分类; 难 分析方法的分类 点 2、分析化学的学习方法。 点 教 学 分析化学的应用 回 顾 说 无 明 讲课人:批阅署名: 0 个人采集整理仅供参照学习 【组织教课】 1、师生互致问候语 2、考勤、组织教课。 【导入】 地位:化学学科的重要分支,四大基础化学之一。 内容:分析化学是研究物质的化学构成的分析方法及有关理论的一门学科 【讲堂教课】 第一章、绪论 第一节分析化学的任务、作用和方法 四、分析方法的分类 (一)、按分析任务分类: 定性分析(qualitative)的任务是判断物质是由哪些元素、原子团、官能团或化 合物而构成的。 定量分析(quantitative是测定物质中有关组分的含量。 构造分析(constructional)是研究物质的分子构造或晶体构造。 (二)、按分析对象分类 无机分析、有机分析、冶金分析、药物分析、食品分析、环境分析、土壤分析等。 (三)、按测定原理分类 化学分析法——以物质的化学反响为基础的分析方法,又称经典分析法,主 假如重量分析法和滴定分析法(容量分析法) 仪器分析法——以物质的物理和物理化学性质为基础的分析方法称为物理和 物理化学分析法。 光谱分析法分为比色分析法、紫外分光光度法、红外分光光度法、原子汲取 光谱法、原子发射光谱法、X射线荧光分析法、荧光分析法; 1 个人采集整理仅供参照学习 色谱分析法分为气相色谱法、高效液相色谱法、薄层色谱法、离子色谱法、 色谱-质谱联用技术; 电化学分析法分为极谱分析法、电导分析法、电位分析法、库仑分析法。 (四)、例行分析和裁判分析 例行分析是指一般化验室平常生产中的分析,又叫常例分析; 裁判分析是指不一样单位对某一产品的分析结果有争辩时,要求某单位用指定的方 法进行正确的分析,以判断分析结果能否正确,又称仲裁分析。 离线(offline)分析、原位(insitu)、在体(invivo)、及时(realline)、 在线(online) (五)、按样品用量及被测成分多少分类: 1、按被测成份含量分类: 百分含量(%)1~10010-1~110-3~10-2 分析方法主成分分析微量成分分析痕量成分分析 2、按试样量分类: 试样量(g)0.1~10.01~0.10.001~0.010.0001~0.001 常量分析半微量分析微量分析超微量分析 五、分析化学发展历史及展望 1、分析化学的历史悠长 分析化学一词是在17世纪由玻意耳提出本世纪二、三十年月分析化学真实成为 一门独立的学科还是从到20世纪40年月后的几十年,半导体和原子能技术的发 展使仪器分析日新月异,敏捷度高,速度快,易实现自动化。 分析化学经历了三次巨大的改革: 第一次是在本世纪初,因为分析化学基础理论,特别是物理化学基本看法(如溶 2 个人采集整理仅供参照学习 液理论)的发展,使分析化学从一种技术演变为为一门科学。 第二次改革是在二次世界大战前后,因为物理学和电子学的发展,改变了过去经典的化学分析为主的场面,开创了仪器分析的新时代。 此刻正处于第三次改革时期,因为生物学、信息科学和计算机技术的引入,以及生命科学、环境科学和新资料科学等的发展,使分析化学进入了一个崭新的境地。2、现代分析化学 现代分析化学已不在限制于定性、定量分析,而是要获取包含物质构造、形态在内的全面信息,并解决诸如对微区、薄层、在线或在体等特别要求的测定及分析测试的自动化及智能化。 它不但给各个科学领域和生产部门供给新的检测方法,直接为公民经济、国防建设及社会生活的众多领域(如医疗卫生及环境保护)服务,并且影响着社会财产的创办,人类生计(如环境生态)和政策决议(如资源、能源开发)等重要社会问题的解决,其发展是衡量国家科学技术水平的重要的标记之一。 进一步提升分析化学方法的敏捷度 研究解决复杂系统的分别、富集及提升方法的选择性扩展获取时空多维信息方法的研究 睁开形态分析、表面分析及微环境分析 生物大分子及生物活性物质的表征与测定 非损坏性检测、遥测及过程分析 用于分析检测新原理的提出及新式分析仪器的研究 3、化学分析与仪器分析法的比较 互相关系:互相增补,化学法是仪器分析的基础 六、分析化学的学习方法 3 个人采集整理仅供参照学习 认识分析化学的课程特色,适应课程。 、分析化学是有关各样分析方法的会

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