焦范小学高效课堂展示活动实施方案.pdfVIP

高效课堂展示活动实施方案 焦 范 小 学 二〇一三年十月 焦范小学高效课堂展示活动实施方案 为进一步转变教育教学观念，不断深化课堂教学改革，打造高效课堂， 中心校决定于10月中旬“开展高效课堂展示”活动，特制定如下实施方案： 一、活动小组： 组 长：张社香 副组长：周高潮、李粉珍 成 员：任小矿 田宏斌 商孝亮 胡金锁 邢小荣 杜美丽 二、活动目标： 1. 提升教师课堂教学水平，提升课堂教学观课议课水平； 2. 转变校本教研方式 ，通过观课议课提高听课议课的针对性、实效性； 三、活动形式及要求： 1、10月上旬至11月上旬要做好“高效课堂”创新展示 2、此次活动各教师上交教案、评课记录、教学反思、说课稿等有关存档 材料，单放在本校教研活动记录中。 四、活动要求及奖励： 1、各教师必须高度重视，严格按照要求组织实施； 2、所有教师必须使用电教手段进行教学； 3、参赛教师提前准备课件、教学设计、说课稿及反思 4、课堂教学参与度高、效率高、合作学习有效、重视学生学习习惯、教 师必须使用普通话； 5、活动将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 焦 范 小 学 2013年10月 附： 新市中心小学高效课堂展示活动评分表 教师姓名 课程名称 教授时间 教授题目 项目 内容 得分 1、体现教学大纲要求，完成知识、技能的传授，培养学生良好的学习 教学目标 素质、社会素质，进行适当的德育渗透（6 分） 2、依据教学内容、学生特点，制定切合学生实际的教学目标（6 分） （12 分） 1、科学性：讲授系统、准确，容量适度，难易适当（6 分） 教学内容 2、合理性：以生为本，重点、难点、关键点设计合理，处理得当（6 分） （18 分） 3、针对性：紧密联系实际，关注学生个体差异，满足不同学生学习需 要，遵从其身心发展规律（6 分） 1、让学生明确学习的重要价值，优化导入设计，教师通过精心设计教 教学策略 学过程，适当补充与学生生活相关联的教学材料，激发学生的学习兴 趣（10 分） （40 分） 2、教材处理开发利用符合学生实际的教育资源，灵活整合课内外知 识，教师能注意典型问题的设计、分析、解决，为学生自主发展提供 时间和空间在教学中注重学法指导，注重学生自学，指导学生学会自 主学习和自我评价（10 分） 3、能指导学生大胆质疑，培养学生发现问题解决问题的能力，并以学 生的问题作为教学的出发点。（10 分） 4、能组织多种形式的课堂教学讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式， 正确运用肯定和奖励，采用适当的竞争方法，营造民主、平等、和谐、 积极向上的课堂氛围（10分） 1、教态自然、得体、有亲和力，语言准确、精练、生动、有启发性， 教学素养 有感召力，善于反馈调整，应变力强（6 分） 2、板书多媒体课件选择恰当，制作精美，演示操作娴熟。板书布局合 （12 分）