一年级体育教案1-4.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 一年级课时教学计划 教材 体育知识 年级 一 人数 30 课次 1 授课教师 教学内容 1.体育课课堂常规 2.游戏：分左右 重 点 难 点 重点：课堂常规的内容与要求。 难点：能遵守课堂常规。 教 学 目 标 1、知道遵守体育课堂常规的重要性。 2、能说出体育课课堂常规的主要内容。 3、游戏中能快速准确地回答方位，并做出相应的动作。 教具 黑板、粉笔 教学方法 讲授法、示范法、比较法、游戏法 教学过程 体育课课堂常规 1、向学生介绍体育课的特点，建立体育课课堂常规的重要性。 2、引导学生互动，畅谈课堂常规的主要内容，通过事例让学生明确课堂常规的要求。 2.1对老师有礼貌。上课铃响，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 2.2不迟到，不早退。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。 2.3上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 2.4注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识。 2.5爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习时要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。 游戏：分左右 1、通过师生问答方式辨别左右方向及身体的左右部位 2、讲解游戏方法、规则，组织游戏活动，可引导学生面向不同方向能力或让学生面对面站立进行游戏，提高学生兴趣。 3、学生分组练习。 课后记 通过此次室内课学生知道遵守体育课堂常规的重要性，能说出体育课堂常规的主要内容。在游戏中能快速准确的回答方位，并作出相应的动作。但是要控制好室内的课堂秩序，只有在学生遵守游戏规则的基础上才能更好地进行游戏课堂上要让学生自己主动地回答问题，教师要多多引导。 一年级（水平一）课时教学计划 教材 队列队形 年级 一 人数 30 课次 2 授课教师 教学内容 1.队列队形：成四路纵队集合、解散 2.游戏：快快集合 重 点 难 点 重点：记住自己的站位.。 难点：能迅速找到位置并对齐。 教 学 目 标 1.知道“快快集合”的游戏名称和方法 2.能按照规定的信号散开或集合成纵队 3.养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动 程序与 时间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 1.体育整队。 2.师生问好 3．宣布本课内容 4.情景导入：学做解放 教师讲解示范 1.学生快速整队 2.注意力集中 组织：成两路纵队站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 3 小 基本部分 队列队形：成四路纵队集合、解散 游戏：快快集合 1.给每个队命名,分别叫喜羊羊队、美羊羊队、雄鹰队、黑猫警长队。 2.确定每队站队位置，从前往后按序编号 3.在不同位置发出口令指导学生练习。 4.集中点评 1.教师讲解游戏的方法和规则，教师可变换方位。 2.指导学生分散时做鸟飞、鱼游、兔跳等动作 指导学生比赛 集中点评 1.熟记自己队的名称。 2.熟记自己所站的位置。 3.在不同的方向能找到自己的位置。 1.反复演练面对教师成纵队站立 用不同的动作，听到集合信号后，成纵队站立。 学生比赛 组织：成四路纵队站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 14 16 4 4 2 中 大 结束部分 放松活动：小鸟飞 小结本课内容完成情况 宣布下课、归还器材 指导学生练习 教师总评 学生练习 学生自评、互评 组织：成四路纵队站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 5 3 小 负荷 预测 平均心率：110次/分左右 练习密度：38%左右 场地器材 篮球场一块、小沙包20个 课 后 记 一年级（水平一）课时教学计划 教材 队列队形 年级 一 人数 30 课次 3 授课教师 教学内容 1.队列队形：立正、稍息 2. 游戏：快快集合 重 点 难 点 重点：立正：脚跟靠；稍息：开立同肩宽 难点：身体姿势正确 教 学 目 标 1.能记住立正稍息的动作方法 2.学会立正、稍息的动作。 3.练习中能始终保持良好的精神状态和学习热情 程序与 时间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 1.体育整队。 2.师生问好 3．宣布本课内容 教师讲解示范 1.学生快速整队 2.注意力集中 组织：成四路纵队站立 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 3 小 基本部分 游戏：快快集合 队列队