一年级体育教案33-36.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 一年级（水平一）课时教学计划 教材 柔韧练习 年级 一 人数 30 课次 33 授课教师 教学内容 1.柔韧练习：体前屈、体侧屈 2.游戏：看谁算的快 重 点 难 点 重点：用身体动作做出数字形状 难点：和同伴合作做出数字形状 教 学 目 标 1.知道身体各部位的名称 2.能用身体动作做出阿拉伯数字 3.积极参与展示，敢于表现自己。 程序与 时间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 1．课堂常规 2．游戏：喊数抱团 3．关节操 ①头部运动 ②肩部运动 ③腰部运动 ④膝部运动 ⑤腕踝关节运动 1．整队，问好，宣布课的内容 2．教师带领学生游戏 教师带领学生练习 1．集合，问好，听清学习内容 2．学生游戏 学生游戏 学生练习 组织：成四列横队站立。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 组织：学生一路纵队跑成圆形 组织：学生分散在圆上 5 3 4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 小 中 基本部分 柔韧练习：体前屈、体侧屈 游戏：看谁算的快 1.教师出示图片，展示数字的造型动作，指导学生进行自主模仿练习 2.组织学生集体进行立位体前屈、坐位体前屈、体侧屈的练习 3.教师组织学生进行动作展示 4.组织学生两人一组练习 5.找学生展示 1.教师讲解游戏的方法和规则 2找两名学生示范 3.引导学生合作用身体造型表示数字组合，如匪警、火警、急救等电话号码 4.组织学生比赛 5.评出优胜小组 1.学生进行自主模仿练习 2.学生集体进行立位体前屈、坐位体前屈、体侧屈的练习 3.学生进行动作展示 4.学生两人一组练习 5.观察同伴的动作，并做出评价 1.学生注意聆听 2.观察同伴的动作。 3.学生游戏 4.学生比赛 组织：成四列横队站立。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 组织：成四路纵队站立 组织：学生3人一组，散点站立 20 10 5 3 4 4 2-3 1-2 中 大 中 结束部分 1.放松活动： 游戏：同心协力 2小结本课内容完成情况 3.宣布下课、归还器材 讲解游戏的方法 教师总评 学生进行放松游戏 学生自评、互评 组织：学生成体操队形散开 3 2-3 小 负荷 预测 平均心率：115次/分左右 练习密度：35%左右 场地器材 课后记 一年级（水平一）课时教学计划 教材 篮球 年级 一 人数 30 课次 34 授课教师 教学内容 1.篮球：左右手拍球 2.游戏：拍球比多 重 点 难 点 重点：手指按拍球，掌心空出。 难点：换手运球的快速与协调。 教 学 目 标 1.了解拍球练习对身体的好处 2.学会手指按拍球的基本动作方法，能原地连续拍球的5个以上。 3.不怕失败，敢于和同伴进行拍球比赛。 程序与 时间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分 1．课堂常规 2．游戏：赶鸭子 3．关节操 ①头部运动 ②肩部运动 ③腰部运动 ④膝部运动 ⑤腕踝关节运动 1．整队，问好，宣布课的内容 2．教师讲解游戏的方法，并组织学生游戏 教师带领学生练习 1．集合，问好，听清学习内容 2．学生游戏 3.学生练习 组织：成四列横队站立。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 组织：学生分成两组，一组围成圆圈，分散在圆上，另一组学生分散在园内 组织：学生成四列横队 5 1 3 每节4*8 小 中 基本部分 篮球：左右手拍球 游戏：拍球比多 1.教师组织学生分组进行传球比快的游戏，重点提示学生手掌心空出，用手指传接球。 2.教师示范手指按拍球、握拳拍球、手掌拍球三种动作，引导学生尝试、对比，哪种拍球动作最稳？ 3.教师讲解示范手指按拍球的动作方法，重点提示掌心空出 4.组织学生进行左右手的定位集体练习，先按规定的次数进行，然后根据自身水平不断增加拍球个数。 5．找两名学生示范，请学生观察动作的优缺点。 1.教师讲解游戏的方法和规则 2.把学生分成6组 3.组织学生分组练习 4.组织学生比赛 5.评出优胜小组 1. 学生分组进行传球比快的游戏 2. 学生尝试、对比，哪种拍球动作最稳？ 3.学生注意观察教师的动作。 4. 学生进行左右手的定位集体练习 5.观察同伴的动作，并做出评价 1.学生注意聆听 2.学生分成6组 3.学生游戏 4.学生比赛 组织：成四列横队体操队形散开 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ▲ 组织：学生分成6组，分散在圆圈上。 20 10 5 3 4 4 3-4 2 中 大 中 结束部分 1.放