《体育保健学》课程考试大纲.docVIP

《体育保健学》课程考核大纲 【考核目的】 了解学生对体育运动过程中规律的认识以及保健规律的基本知识的掌握情况，检验学生对体育保健学各项内容的理解和运用能力，对教学状况做出检查，为教学提供反馈信息，发现学生学习和教师教学过程中存在的不足，促进教学改革与发展；同时，通过考核，促进和调高学生学习的积极性和主动性，全面的、扎实地掌握专业理论知识和保健技能。 【课程学习的基础】 本门课程需要《运动解剖学》、《运动生理学》等学科知识，也在考试范围内。 【考核的内容范围】 考核的内容范围包括本课程讲授的主要内容。包括健康、医务监督、运动员的合理膳食、常见运动性病症的临床症状及处理方法、运动损伤的现场救护、各部位运动损伤的处理及预防措施、体疗康复原则和方法、常用的运动按摩手法等。 【考核方法】 《体育保健学》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情况（15%）。期末考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与实验考核两大部分。其中，理论知识考核采用笔试形式，考查学生基本理论和基本知识的掌握情况，占总成绩的40%。实验能力考核采用每节实验课程当堂口试形式，考查学生对知识的掌握和灵活运用能力以及学生的心理素质，占总成绩的20%。 【期末考核形式】 期末考核采用闭卷笔试 【期末考核对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占41%，客观性试题占59%。 题型比例：名词解释题15%、选择题10%、填空题16%、简答题36%、论述题10%、课程特色题13%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。 【期末考核的具体内容】 第一章 体育运动与健康 知识点： 1．健康的概念 2．健康的影响因素 3．危害健康的行为 4．健康行为 5.与生活方式相关的疾病 6．健康管理 7．体育运动对健康的促进作用 8．运动不足的危害 9．体适能 考核目标： 1．识记：（1）健康的概念 （2）健康的影响因素 2．理解：（1）危害健康的行为 （2）健康行为 （3）与生活方式相关的疾病 （4）健康管理 （5）体适能 3．运用：（1）体育运动对健康的促进作用 （2）运动不足的危害 第二章 体育运动的卫生要求 知识点： 1．冷环境 2．热环境 3．高原环境 4. 采光系数 5．环境对人体健康和运动能力的影响 6．不同人群的体育卫生要求 考核目标： 1．识记：不同人群的体育卫生要求 2．理解：（1）冷环境 （2）热环境 （3）高原环境 3．运用：不同人群的体育卫生要求 第三章 体育运动的医务监督 知识点： 1．医务监督的概念 2．医务监督的内容和方法 3．健身运动、学校体育和竞技 体育的医务监督的意义和要求 考核目标： 1．识记：（1）医务监督的概念 （2）医务监督的内容和方法 （3）运动性疲劳 的概念 （4）运动性疲劳的消除方法 2．理解：体育锻炼的医务监督 3．运用：健身运动、学校体育和竞技体育的医务监督的意义和要求 第四章 运动与合理膳食 知识点： 1．营养素 2．人体的能量需要 3．合理膳食 4. 运动锻炼与合理膳食 考核目标： 1．识记：营养素 2．理解：（1）人体的能量需要 （2）热环境合理膳食 3．运用：运动锻炼与合理膳食 第五章 运动性病症 知识点： 1．运动性应激综合征 2．运动性腹痛 3．肌肉痉挛 4. 运动性猝死 考核目标： 1．识记：常见运动性病症的处理方法和预防措施 2．理解：常见运动性病症的发病原因与机理及临床表现 3．运用：常见运动性病症的处理 第六章 运动损伤概述 知识点： 1．运动损伤的概念 2．运动损伤的分类 3．运动损伤的原因 4. 运动损伤的 预防措施 5.各运动项目运动损伤的发病规律及预防措施 考核目标： 1．识记：（1）运动损伤概念 （2）运动损伤的原因 （3）运动损伤的预防措施 2．理解：各运动项目运动损伤的发病规律及预防措施 3．运用：各运动项目运动损伤的发病规律及预防措施 第七章 运动损伤的现场急救 知识点： 1．急救的概念 2．出血的急救 3．包扎法 4．心肺复苏 5．骨折、脱位的临时固定 6.休克 7.脑震荡 考核目标： 1．识记：（1）急救的概念