高中数学1.3.3循环语句学案苏教版必修3-苏教版高二必修3数学学案.pdfVIP

第 9 课时 5.3 循环语句 重点难点 重点 ：正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；会应用循环语句编写程序 ; 并能进行简单的综 合应用。 难点 ：理解循环语句的表示方法、结构和用法；会编写程序中的循环语句 . 【学习导航】 开始 知识网络 while语句 S← 1 循环语句→当型循环语句 for 语句 I← 1 学习要求 1 ．正确理解循环语句的概念，并掌握其结 I ← I+2 构；会应用循环语句编写程序 ; 并能进行简 单的综合应用。 S←S×I 2 ．理解并掌握循环语句在计算机程序语言 中的作用，掌握两种循环语句应用的实例： N 数列求和、求积。 I≥99 Y 输出 S 【课堂互动】 算法二： 开始 自学评价 S1 S ← 1； 1．问题： S2 I ← 1； 设计计算 1 3 5 7 99 的一个 S3 当 I 不大于 99 时转 S4，否则转 S6； 算法。 S4 S ←S×I ； 【分析】 将上述表达式看成 49 个乘法，用 S5 I ← I+2 ； 开始 公式表示为： S6 输出 S S←S×I 上述算法用流程表示如图所示： S 初始为 1，I 为 1，将每次的 S←1 乘积都赋予 S，I 从 1 到 99 ，每次增加 2, 公式 S← S×I 会被重复执行，这种执行过 I← 1 程可用循环结构表示。 算法一： I← I+2 S1 S ← 1； S2 I ← 1； S←S×I S3 I ← I+2 ； S4 S ←S×I ；