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合肥学院实验室建设与实践教学管理.doc 合肥学院实验室建设与实践教学管理.doc 合肥学院实验室建设与实践教学管理.doc 谢谢赏析 第三次教学工作会议 会议材料之四 合肥学院实验室建设与实践教学管理 文件汇编 教 务 处 二零一三年三月 谢谢赏析 谢谢赏析 目 录 1、合肥学院实验室工作规程（修订）； 2、合肥学院实验室建设项目管理办法（修订）； 3、合肥学院实验室仪器设备管理办法； 4、合肥学院实验教学管理办法 ( 修订) ； 5、合肥学院实习管理规定（修订）； 6、合肥学院产学研基地建设和管理规定； 7、合肥学院实践教学经费使用管理办法（修订）； 8、合肥学院实验室安全、卫生管理规定； 9、合肥学院实验技术人员岗位职责； 10、合肥学院本科毕业设计（论文）管理规定（修订）； 11、合肥学院优异毕业设计（论文）评选和奖赏办法（修订）； 12、合肥学院实验室建设与管理奖评选暂行办法； 13、合肥学院第二讲堂活动学分管理办法（修订）； 14、合肥学院第二讲堂指导教师奖赏办法（试行）； 15、合肥学院学生课程设计管理规定 ( 修订 ) 。 谢谢赏析 谢谢赏析 合肥学院实验室工作规程（修订） 第一章 总 则 第一条 为加强实验室建设与管理，提高教学质量和科学研究水平，培养合格人才，特拟订本规程。 第二条 实验室是学校实验教学和科学研究的重要基地，是反应 学校教学、科研和管理水平的重要标志， 是办好学校的基本条件之一， 各级领导要充分重视实验室的建设和管理工作。 第三条 实验室工作，必须贯彻党的教育目标，保证达成实验教学、科学研究及科技开发、服务地方经济发展等各项任务。 第四条 实验室建设必须从长久发展目标出发，统筹规划，合理设置。建筑设备、仪器设备、技术队伍等协调发展，提高投资效益。 第二章 基本任务 第五条 实验室要根据学院教学计划，承担实验教学任务。要完善实验教材、实验指导书、实验项目卡片等教学资料，准备好仪器设备及实验材料，合理安排人员，保证达成实验教学任务。 第六条 努力提高实验教学质量。实验室要实时吸收新的科学技术、科学研究及教学改革的新成果，更新实验教学内容，改革实验教学方法，逐步增加综合性、设计性实验比率，积极开设研究探索性和创新性实验，不断提高教学质量。培养学生理论联系实际的学风、谨慎的科学态度和剖析问题、 解决问题的能力， 培养具有创新精神和实践能力的人才。 第七条 根据承担的科学研究和科技开发任务，积极开展科学技术实验工作。努力钻研和提高实验技术，完善工作条件和工作环境，保证高效率、高水平地达成科学实验任务。 第八条 实验室要创造条件，向社会开放，发挥技术优势，积极 谢谢赏析 谢谢赏析 开展社会服务和科技开发，开展学术沟通活动，增强实验室的活力。 第九条 加强仪器设备的计量及定标工作，定期校验，使仪器设备经常处于正常的技术状态， 保证实验数据的正确性和实验结果的可靠性。要发动教师、实验技术人员积极开展教学、科研实验装置的研究及制作，加强仪器设备维护、保养及维修工作。 第十条 实验室要成立健全各项规章制度，使各项工作规范化、制度化。 第三章 管理体系 第十一条 实验室推行校、系两级管理，以系、部、中心为主的管理体系。 第十二条 要加强对实验室工作的领导，学校由一位主管教学院长分管实验室工作，各教学单位由一位负责人主管实验室工作。 第十三条 教务处是学校实验教学及实验室工作的主要管理部门，其职责是： 1、贯彻执行国家有关目标、政策，结合我校实际，健全与完善 实验教学及实验室建设有关规章制度并监察执行； 2、组织拟订实验室建设规划和年度计划，归口审查建设方案； 3、负责全校实验教学规范管理；组织开展实验教学评估工作； 4、检查敦促各实验室达成各项工作任务；并组织开展实验室工 作的检查和查核工作； 5、成立并完善实验室仪器设备等物资的科学管理体制，提高其 使用效益； 6、加强实验室队伍建设。配合人事、科研及财务等部门一同做 好实验室人员定编、 岗位培训、查核、奖惩、晋级及职务评聘等工作。 第十四条 实验室主任负责实验室的全面工作， 实验室主任由系、 部、中心介绍，学校聘用。实验室主任应热爱实验室工作、 责任心强， 谢谢赏析 谢谢赏析 有一定组织能力和相应专业的实验教学经验，具有高级以上技术职称，或中级技术职称同时具有硕士学位。实验室主任任期为三年，应能达成一任。 第四章 人员及职责 第十五条 实验室工作人员：包括从事实验室工作的教师、研究人员、专职实验技术人员和管理人员，各类人员职责分工要明确、各尽其职、相互协作、积极达成各项任务。 第十六条 实验室人员编制，按学校定编办法执行，由人事处组织落实。 第十七条 实验室工作人员岗位职责，由各系、部、中心根据实验室工作特点及实际需要，详细确定。 第十八条 实验室工作人员聘用