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串联和并联 本次所选教学主题为人教版九年级物理第十五章第三节——串联和并联。 一、主要内容： 1. 通过实验，知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联和并联电 路图。 2. 通过实验探究知道串并联电路的基本特点。 3. 根据串联和并联电路的特点识别电路，辨别电路连接形式和进行电路设 计。 二、教学对象与教学环境： 九年级学生，部分同学的学习态度端正，且有良好的学习习惯，但是缺乏一 定的探究问题的能力。电路是同学们生活中比较熟悉的，也是他们容易产生兴趣 的现象。因迎合他们好奇、好动的心理特点，调动他们的学习积极性和主动性。 15 岁左右的初中生思维方式逐渐由形象思维到抽象思维过渡，因此，在学习中 因注意引导学生从已经掌握的基础知识，通过理论分析和推理判断来获取新的知 识。可以借助实验和视频加强形象性和直观性，以便学生理解和掌握。 就实验而言，要想让每个学生都去进行实验探究，在时间与实验器材上得不 到满足，所以，可以利用分组实验的形式去进行这堂课的讲解。同时，利用网络 上获取的较为形象化的动画视频来演示串并联电路的电流路径，以便学生充分理 解本节课的内容，为后面学习串联和并联电路的电流和电压规律做准备。
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