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个人研修任务单 任教学科 体育 任教学段 2-5年级 研修目标 为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养,成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的市级骨干教师,从而具备带动全校教师整体素质提高的能力,并能适应新世纪教育发展的需要,实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的,特制订骨干教师个人自修计划如下: 一、自修目标: 1、师德高尚,人格完善。 2、更新观念,在自学中实现个人学习,在交流中发展团队学习,业务水平再上新台阶。 3、有扎实的专业知识、过硬的教学基本功,有一定的教科研能力,参与课题的研究。认真学习县下发的有关理论知识42道题。规范整理,扎实记忆,真正做到学以致用。 4、提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。 5、使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业素养。 能力发展测评计划 个人选点计划(从学校4个微能力点中选择2个,至少覆盖2个维度) 微能力名称 选择理由 计划完成时间 A11评价量规设计与应用 实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的 2021年5月 B1技术支持的测试与练习 努力提高现代教育技术以及现代信息技术与所教学科的整合等方面的专业技能。 2021年5月 研修安排 1、师德高尚,人格完善。? 2、更新观念,在自学中实现个人学习,在交流中发展团队学习,业务水平再上新台阶。? 3、有扎实的专业知识、过硬的教学基本功,有一定的教科研能力,参与课题的研究。认真学习县下发的有关理论知识。规范整理,扎实记忆,真正做到学以致用。? 4、提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。? 5、使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业素养。
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