特异性免疫练习 高二上学期生物人教版选择性必修1.docVIP

PAGE 第 4 - 页 共 NUMPAGES 4 页 第4章 第2节 特异性免疫 （40分钟 100分） 班级 姓名 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 总分 答案 得分 一、选择题（每题4分，共10小题，共40分，每个题目只有一个最佳答案，多选错选不得分） 1．给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的(　　) A．记忆细胞　　　B．绵羊红细胞 C．浆细胞 D．细胞毒性T细胞 2．下列关于体液免疫的叙述，正确的是(　　) A．B淋巴细胞启动分裂，需要接受活化的辅助性T细胞的信号 B．浆细胞能识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞并裂解之 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病原体 D．细菌产生的毒素可被抗体分解掉 3．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用是(　　) A．体液免疫B．细胞免疫　C．过敏反应D．非特异性免疫 4．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是(　　) A．巨噬细胞吞噬病菌 B．使病毒失去感染人体的机会 C．细胞毒性T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 D．使细菌外毒素失去毒性 5．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿(　　) A．仍有部分细胞免疫功能B．仍有部分体液免疫功能 C．体内的B细胞数目显著减少D．体内的T细胞数目增加 6．结核杆菌是一种引起结核病的胞内寄生菌，人体通过接种卡介苗可预防结核病。下列有关叙述正确的是(　　) A.结核杆菌入侵机体后，会被巨噬细胞处理，暴露出特有抗原 B.作为胞内寄生菌，结核杆菌利用靶细胞的核糖体合成自身蛋白质 C.接种卡介苗的目的是促进浆细胞增殖、分化并产生特异性抗体 D.接种过卡介苗的个体仅通过细胞免疫，即可抵御结核杆菌的入侵 7.“肿瘤的免疫疗法”获得了2018年诺贝尔生理学或医学奖。其中的一项表明：当肿瘤细胞表面的PD－L1与淋巴T细胞表面的PD－1结合后，T细胞将会减少增殖或失活，从而失去识别和打击肿瘤细胞的能力(图甲)。如果使用PD－1/PD－L1抑制剂，阻碍它们的结合，可使功能受抑制的T细胞恢复对肿瘤细胞的识别功能，从而实现通过自身免疫系统达到抗癌作用(图乙)。下列相关叙述错误的是(　　) A.抑制肿瘤细胞表达PD－L1的药物也能起到治疗效果 B.抗原X是细胞癌变后产生的表面抗原，正常细胞没有 C.PD－L1抑制剂具有很强的特异性，对正常细胞无抑制作用 D.T细胞受体与抗原X结合没有体现细胞膜的信息交流功能 8.《Nature》刊登：首次发现T细胞通过突触相互作用将多巴胺转移给浆细胞，即特定的T细胞也可释放多巴胺并作用于浆细胞，给浆细胞进一步的“刺激”。据此判断下列叙述正确的是(　　) A.多巴胺进入浆细胞中指导抗体的合成和分泌 B.多巴胺在突触间隙中运输需水解高能磷酸键 C.推测刺激浆细胞是让其分泌直接消灭抗原的物质 D.浆细胞和神经元上都具有识别多巴胺的受体 9.如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　) A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长 D．物质④的化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原 10.信号分子在细胞间信息传递过程中有重要作用，下列有关说法错误的是(　) A.神经元树突膜和胞体膜上有神经递质的受体，受神经递质刺激后膜电位可发生变化 B.B淋巴细胞膜上有细胞因子的受体，细胞因子可促进B细胞的增殖分化 C.肝细胞和肌细胞膜上有胰岛素的受体，受胰岛素刺激后加速对葡萄糖的摄取、利用和储存 D.甲状腺细胞有促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的受体，两种激素协同促进甲状腺激素的合成分泌 二、选择题（每题6分，共24分，每个题目至少有一个答案正确，多选、错选不得分，漏选得2分） 11.下列关于体液免疫的叙述中，正确的是(　　) A．有的抗原可以直接刺激B细胞 B．抗体是由浆细胞合成并分泌的 C．细胞毒性T细胞可以直接消灭入侵的抗原 D．吞噬细胞可以摄取和处理抗原 12．人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述正确的是(　　) A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B．口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用 C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D．B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫 13．如图是特异性免疫的部分过程模式图，相关叙述正确的是(　　) A.图中物质Ⅰ和物质Ⅱ都能与病菌特异性结合 B.病菌被细胞A特异性识别并处理后会暴露出它特有的抗原 C.与细胞C相比，细胞D含特有的与分泌物质Ⅱ相关的细胞器 D.细胞A和B