考点9 生物的变异、育种与进化— 高考生物一轮复习考点创新题拔高练.docVIP

【新课标新高考】考点9 生物的变异、育种与进化—高考生物一轮复习考点创新题拔高练 【解题模板】 一、生物变异类型的分析 1.不同变异类型的判断 宏观角度：看生物种类；看变异性状的传递；看变异个体数量 微观角度：细胞分裂类型；基因；显微观察 2.基因突变类型的判断 （1）碱基对变化种类确定： a.比序列：对比基因突变前后碱基序列或多肽链的氨基酸序列 b.找位置：依据对比结果，在变化点找出突变位置 b.定变化：确定基因突变类型 （2）显性突变与隐性突变的判断 交配实验：突变体自交：后代是否出现野生型 突变体与野生型杂交：后代是否出现突变体 二、常染色体基因定位与育种分析 1.常染色体基因定位 2.育种分析 （1）明确目标分析变量：目的品种性状的显隐性、基因型 （2）选择源种构建亲本模型：依据目的品种和材料选择源品种 （3）选择方法推导过程：依据各育种法的特点、育种要求、品种的繁殖特点制定育种方案 （4）进行预测汰劣留良：依据生物的遗传特性和性状特点选择合适的筛选方法 三、现代生物理论核心问题分析 1.基因频率与生物进化的关系 （1）计算：基因频率（区分常染色体基因频率与性染色体基因频率） （2）推断：生物是否发生进化 2.生物进化与物种形成 【练习】 1.倒位的两条染色体在减数分裂过程中也可能发生非姐妹染色单体间的交换。如图为果蝇精原细胞中倒位染色体发生交换的部分图示，已知染色体所含基因不完整时配子无活性。相关叙述错误的是( ) A.“随机断裂”发生在减数第一次分裂后期 B.配子细胞中所含染色体会发生染色体片段缺失 C.该精原细胞能产生4种染色体正常的配子 D.倒位的遗传学效应可能抑制基因重组的效应 2.深海中生存着一种通体透明的超深渊狮子鱼，它与栖息于海岸岩礁的狮子鱼相比，色素、视觉相关基因大量丢失，与细胞膜稳定有关的基因也发生了变化，增强了该鱼的抗压能力。下列说法错误的是( ) A.超深渊狮子鱼视觉退化的实质是种群基因频率发生了定向改变 B.超深渊狮子鱼与栖息于海岸岩礁的狮子鱼可能存在生殖隔离 C.深海环境的定向选择提高了与超深渊狮子鱼细胞膜稳定有关基因的频率 D.超深渊狮子鱼个体间在争夺食物和栖息空间中相互选择，共同进化 3.线虫的npr-1基因编码一种G蛋白偶联受体，该基因突变为NPR-1，其编码的蛋白质第215位氨基酸残基由缬氨酸变为苯丙氨酸，导致线虫觅食行为由“独立觅食”变为“聚集觅食”。在食物匮乏时，“聚集觅食”使线虫活动范围受限，能量消耗减少，有利于交配，对线虫生存有利。下列分析正确的是( ) A.食物匮乏诱发npr-1基因突变，使线虫觅食行为发生改变 B.npr-1基因发生的突变可能是由于碱基对的增添或缺失引起的 C.食物匮乏直接作用于线虫觅食行为引起NPR-1的频率提高 D.G蛋白偶联受体的结构变化是决定线虫觅食行为改变的根本原因 4.果蝇的两条X染色体可以连在一起，成为一条并联的X染色体，带有一条并联X染色体和一条Y染色体的果蝇（品系C）表现为雌性可育。对于果蝇来说，带有一条并联X染色体和一条正常X染色体是致死的，没有X染色体也是致死的。用化学诱变剂诱导正常的野生型雄果蝇，然后让该雄果蝇和品系C进行杂交，以下对杂交结果的分析正确的是( ) A.子代雌果蝇都带有并联X染色体，子代雄果蝇X染色体来自亲代雄果蝇 B.若子代雄果蝇有某突变性状而雌果蝇没有，则该突变基因位于Y染色体上 C.若子代雌果蝇有某突变性状而雄果蝇没有，则该突变基因位于常染色体上 D.若子代果蝇都出现了某突变性状，则该突变基因最有可能位于X染色体上 5.海绵等足虫栖息在海生海绵的中央腔中，雌虫的外观都一样，雄虫的形态有大、中、小3种类型，且这3种不同形态的雄虫会釆取不同的生殖对策：大雄虫倾向于用战斗来保卫海绵中央腔中的多个雌虫；中雄虫会模拟雌虫，与大雄虫共处一室；小雄虫回避大雄虫并埋伏在其周围，伺机与雌虫交配。研究表明，大、中、小雄虫的体型差异主要由一个基因的3个等位基因a1、a2、a3的表达差异所致。下列说法正确的是( ) A.3种雄虫的平均繁殖成功率一定存在显著差异 B.大、中、小雄虫存在生殖隔离，分属三个种群 C.3种雄虫具有不同的生殖对策是不同雄虫间共同进化的结果 D.经历很长时期后，种群中a1、a2、a3的基因频率能保持相对稳定 6.世界自然基金会（WWF）在东南亚湄公河地区发现了163个新物种，其中之一就是野生香蕉，如图为野生香蕉和食用香蕉的染色体核型图，下列相关叙述错误的是( ) A.雌雄同体的野生香蕉的染色体组和基因组都涉及11条染色体 B.据图可知，食用香蕉的形成涉及了染色体数目变异和结构变异 C.栽培的食用香蕉属于三倍体，其成熟果实中通常不会出现种子 D.用生