考点4 细胞的生命历程— 高考生物一轮复习考点创新题拔高练.docVIP

【新课标新高考】考点4 细胞的生命历程— 高考生物一轮复习考点创新题拔高练 【解题模板】 一、有丝分裂 1.细胞周期的表示与判断方法 看时间：长短 看时期：间期+前期+中期+后期+末期 2.判断各时期物质、结构的变化 规律 3.有丝分裂抑制剂作用结果的判断 看细胞比例变化： a.核DNA含量为4a的细胞比例增大，细胞一分为二过程被抑制 b.核DNA含量为2a的细胞比例增大，间期DNA复制过程被抑制 二、细胞分化、与细胞衰老、凋亡、癌变的分析 【练习】 1.研究表明，持续的肺部炎症会导致休眠癌细胞的周围出现中性粒细胞弹性蛋白酶(NE)和基质金属蛋白酶9(MMP9)，能将肺部组织中的层粘连蛋白切割，暴露出一个名为“表位”的新表面，附近的休眠癌细胞能识别“表位”并被唤醒。下列有关叙述错误的是( ) A. 休眠癌细胞能通过特异性受体蛋白识别“表位” B. NE和MMP9的分泌过程伴随有生物膜的转化 C. 被唤醒的癌细胞细胞周期会缩短，自由水含量会增加 D. 为防止癌症复发，应大量使用抗生素来根治器官炎症 2.细胞周期包括DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）与DNA合成后期（G2期）和分裂期（M期），若某动物细胞的G1、S、G2、M期经历的时间依次为10 h、7 h、3 h、1 h。研究人员利用DNA合成阻断剂3H-TdR（只影响DNA合成，不影响其他生命活动）可使细胞周期同步化（即利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段），进行的部分实验如下：用含3H-TdR的培养液培养该动物细胞群，经X小时后获得细胞群甲；随后将3H-TdR洗脱，转移至不含3H-TdR的培养液中继续培养得到细胞群乙，Y小时后，加入3H-TdR可获得细胞周期同步化的细胞群丙。下列叙述正确的是( ) A.X必须大于或等于7 h B.细胞群甲均停留在S期 C.Y应大于14 h D.细胞群丙均停留在G1/S交界处 3.一个细胞周期可为分裂间期(G1、S、G2)和分裂期(M)。如图1所示，一个细胞周期存在多个检验点，只有经过各检验点检验合格后，细胞才能顺利进入下一个时期。研究发现，细胞中存在一种有丝分裂促进因子(MPF)，可使A时期细胞顺利通过检验点4进入B时期(已知DNA复制是在D时期完成的)，图2表示MPF在细胞周期中的活性变化。下列说法错误的是( ) A.A、B、C、D的顺序可表示一个细胞周期 B.若用某种药物抑制DNA复制，则细胞不能通过检验点4 C.若向A时期细胞显微注射适量的MPF，可使G2期细胞进入M期的时间提前 D.若用某种药物抑制细胞纺锤体的形成，则细胞不能通过检验点5 4.磷酸化的Cdc2发生去磷酸化后才能被激活从面使细胞进入分裂期，Cdc2的磷酸化受基因Cdc25和基因Weel调节。裂殖酵母经过自身延长后从中间断裂进行生殖，科研人员通过培养野生型、Weel突变体和Cdc25突变体裂殖酵母进行了细胞周期的研究，表现型如下图所示。下列相关叙述错误的是( ) A.基因Cdc25表达、基因Weel不表达时细胞才能正常分裂 B.基因Weel和基因Cdc25分别抑制和促进了Cdc2的去磷酸化 C.正常细胞中磷酸化的Cdc2发生去磷酸化后，核膜解体 D.基因Cdc25在分裂期表达，基因Weel在间期表达 5.动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构（如图所示），负责将着丝粒与纺锤丝连结在一起。近期研究发现，纤维冠（corona）主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成，与纺锤丝微管连接，支配染色体的运动和分离。下列相关叙述正确的是( ) A.在正常情况下，图中所示的姐妹染色单体含有等位基因 B.若动粒外层的纤维冠缺失，可导致核DNA无法平均分配 C.纺锤丝变短导致着丝粒分离，姐妹染色单体移向细胞两极 D.有丝分裂后期，秋水仙素能作用于动粒抑制纺锤体的形成 6.细胞分裂过程中染色体的正确分离需要细胞内的监控机制来保证，如下图所示。纺锤体组装检验点依赖SAC蛋白（该机制的重要蛋白质），它监控着纺锤丝与着丝点之间的连接。一开始SAC蛋白位于②上，后来脱离，当所有的SAC蛋白都脱离后，细胞进入图D所示的时期，APC被激活。下列相关说法错误的是( ) A.图示细胞分裂方式为有丝分裂 B.图示①中心体是在间期复制形成的 C.图示中SAC蛋白与APC的激活没有关系 D.APC被激活与保证细胞染色体平均分配有关 7.WDR26蛋白在真核生物中广泛存在，该蛋白与调控细胞增殖的某信号途径密切相关。为研究WDR26蛋白对细胞增殖的影响，某团队以HeLa细胞为材料进行研究，实验组为WDR26蛋白过量表达的HeLa细胞，对照组为WDR26蛋白正常表达的HeLa细胞，结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A.由图1可知，WDR26蛋