环境声光电设计 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 环境声光电设计 一、课程说明 课程编号：190619Z10 课程名称：环境声光电设计Sound,Light and Electric Design of Environment 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：住宅室内设计，家具与陈设，居住环境整合设计 适用专业： 环境设计 教材、教学参考书： 1、建筑声效空间设计——-原理·空间·方法，（德）彼得.格鲁内森,毕峰 译，中国电力出版社，2009 2、室内建筑师手册，中国建筑学会 室内建筑师学会 编，黑龙江科学技术出版社,2010 3、照明设计，（英）普里查得，程天汇 等译，中国建设工业出版社，2011 二、课程设置的目的意义 主要以室内外环境的设备系统知识介绍为主，包括：照明设计（光环境艺术设计、灯具造型设计及光度设计等），音质设计（空间反射面设计、确定室内吸声量、妥当配置吸声材料等），多媒体艺术设计，综合布线等强弱电设备端口的细部设计。 是培养设计师技术意识的重要教学环节。目的是使学生了解环境声光电设计构成、原理和方法，培育学生整体的设计意识和技术意识。 三、课程的基本要求 了解环境声光机电等设备系统的常识，基本掌握不同的设备系统具有不同的运行模式和结构体系。对于光环境艺术设计的原理与方法有较全面的掌握。 培养学生的分析和解决实际问题的能力，具有较强创新和批判性思维能力、写作能力、及团队合作精神和人际沟通能力。较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论知识，培养学生的定量推理和文献分析能力。具有较高的人文素养和健康的价值观。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学 重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 光环境设计 1、光环境艺术设计； 2、灯具造型设计及选型； 3、光度设计； 4、灯光控制设计与设备选型。 4 4 光环境艺术设计； 　光环境艺术设计； 　将必威体育精装版的设计学科前沿、光环境科研成果引入课堂，借助多媒体技术手段等以课堂讲授为主。 采用提问式、谈论式、启发式、案例式等教学方法。 第2章 音质设计 1、空间反射面的合理设计 2、确定室内吸声量、妥当配置吸声材料 2 2 　空间反射面的合理设计 　空间反射面的合理设计 　将必威体育精装版的声环境科研成果引入课堂，借助多媒体技术手段等以课堂讲授为主。 采用提问式、谈论式、启发式、案例式等教学方法。 第3章 多媒体艺术设计 1、扬声器布置； 2、可视化设备布置； 3、播放控制室设计。 4、全息自动化综合布线设计。 5、设备端口的细部结构与空间整体设计 2 2 设备端口的细部结构与空间整体设计 设备端口的细部结构与空间整体设计 　将必威体育精装版的多媒体艺术科研成果引入课堂，借助多媒体技术手段等以课堂讲授为主。 采用提问式、谈论式、启发式、案例式等教学方法。 第4章 DIALux简介， 1、简单室内建模与计算原理 2、简单室外建模与计算原理 3、DIALux建模与计算演示 4 4 DIALux建模与计算 DIALux建模与计算 借助多媒体技术手段等以课堂讲授为主。 采用提问式、谈论式、启发式、案例式等教学方法。 第5章 课程作业辅导 20 8 12 环境声光机电集成设计 照度计算 声光电实验室参观（4学时） 博物馆环境声光电设计考察（4学时） DIALux上机实操与实验（4学时） 4、最终成果答辩（8学时） 五、实践教学内容和基本要求 主要包括以下三部分（共12学时）： 声光电实验室参观（4学时），要求提交考察报告 博物馆环境声光电设计考察（4学时），要求提交考察报告 DIALux上机实操与实验（4学时），要求提交设计方案文本图册及模型电子文档。 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 学生参与度 平时到课率、课堂回答问题及研讨、学生互评等 10 写作能力和文献分析能力 课题考察和调研报告、课外阅读 10 团队合作精神和人际沟通能力 课堂研讨、成果答辩 社会实践 15 学生应用知识解决问题、分析问题的能力 方案生成草图 10 定量推理能力及批判性思维能力 方案分析草图 15 学生掌握基本概念及基本理论的程度 结课时递交的呈现设计全过程的设计方案文本图册、模型及其电子文档 40 七、大纲主撰人： 大纲审核人：