幼儿园实用教案五篇（小白兔和大灰狼、神奇的冰块、杯子响叮当、小胖胖变瘦了、哎呀烫）科学教案体育教案音乐教案安全教案.docxVIP

PAGE11 / NUMPAGES11 幼儿园小班体育活动教案《小白兔和大灰狼》教学反思【幼儿教案】 活动目标： 　　1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。 　　2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。 　　3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。 　　4、培养幼儿健康活泼的性格。 　　5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 活动准备： 　　1、人手一把椅子。 　　2、《小兔和狼》的音乐磁带。 　　3、蘑菇若干个。 　　4、松树林场景。 活动过程： 　　一、开始部分： 　　1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧！” 　　“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好！点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个大萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。” 　　2、听音乐做动作。 　　二、基本部分 　　1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又大又嫩，你们想不想去？”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的大灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被大灰狼发现？” 　　2、练习动作 　　（1）“在松树林，当大灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被大灰狼发现。” 活动反思 《学前教育纲要》指出“选择、编排教育内容要依据目标进行。要充分尊重儿童身心发展的特点与规律，贴近儿童实际。学前教育应以游戏为基本活动形式。”小班孩子的年龄特征决定了游戏是他们学习的最佳形式，也是最容易让他们接受的。以上案例中的游戏是我根据正在开展的主题活动“小兔乖乖”设计的，游戏情节简单又充满童趣，可爱的小白兔又是孩子们都喜欢的动物，连平时几个总不爱参与集体游戏的孩子都轻松地玩起了游戏，在愉快的活动中孩子们的基本动作得到了发展 幼儿园大班优质科学教案《神奇的冰块》【幼儿教案】 【活动目标】　　1、通过科学小实验，发现盐可以帮助毛线将冰块吊起来的秘密。　　2、发展幼儿动手操作能力，激发幼儿对身边科学现象的兴趣及探究精神。 　　【活动准备】　　1、冰块（数量充足，呈方形，大小均匀）、毛线若干（剪成30厘米长）、盐。　　2、放冰块的托盘，小勺、小毛巾若干。 　　【活动过程】　　一、出示冰块，引出问题。　　1、请小朋友摸摸冰块，回忆冰能融化成水，水能结成冰的特性。　　2、请小朋友想一想，我们可以用什么办法把冰块吊起来？　　部分幼儿：用毛线将冰块绑起来，然后就吊起来了。　　3、那有没有更好的办法，不用毛线把冰块绑起来，就能把它吊起来呢？　　二、小实验：神奇吊冰。　　1、引题：老师给小朋友来变个魔术，你们想看吗？　　2、师演示：将毛线放在冰块上，然后洒上盐，用手压一会儿，就把冰块吊起来了。　　3、老师是怎么把冰块吊起来的，是谁帮的忙呢？　　幼儿讨论后，教师小结：对了，是盐在帮忙，因为盐可以降低冰的温度，使融化了的冰还能再结成冰，所以我们用毛线把冰块吊起来了。　　三、幼儿探索操作。　　1、提醒幼儿毛线放在冰块上后再洒盐，可以用手压一下。　　2、对于失败的幼儿，帮助他们寻找原因，然后再尝试实验。　　3、对成功的幼儿提出更高要求，尝试用一根毛线吊起尽可能多的冰块。　　4、简单小结。　　四、比赛：吊冰小能手。　　小朋友都很能干，我们来比赛一下，用一根毛线，有哪些方法来吊冰？请你试一试，看看谁想出的办法最多？　　幼儿操作后，将各种方法用图示法记录在大图表里。如：　　（1）用一根毛线两头各吊一块冰。　　（2）从冰块的正面、侧面来吊。　　（3）用盐将冰块与冰块先粘在一起，再把它吊起来。 　　【活动延伸】　　在科学区提供各种材料，供幼儿继续探索，在材料的投放上，增加糖、面粉等和盐放在一起，贴上标签，让幼儿利用各种材料进行探索，体会科学发现的乐趣。 大班优质科学教案《神奇的冰块》 活动目标： 1、知道冰是凉的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水变成的，冰遇热会化成水。 2、学习制作“冰花”。 活动准备： 1、让家长提前在家为幼儿动制一盘冰和一个八宝粥小碗。每组一盆温水。 2、教师做好的冰花、彩纸、大的果冻盒、水、毛线等物品。 活动过程： 1、幼儿自由玩家长做的冰块。 教师问孩子这些冰是谁给做的？是怎么做出来的？ 2、教师引导孩子感知冰的特点。 (1)师：小朋友仔细看一看冰是什么颜色的？幼儿：没有颜色、很亮…… （2）师：刚才你们摸冰的时候，有什么感觉？幼儿：凉凉的、很炸手。 （3）孩子们，捏冰的时候怎样？幼儿：很硬很硬、捏不动…… （4）老师请小朋友将冰放在手心里，看看冰有哪些变化？手上的水又