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《爱心与教育》读后感 作为一名幼儿老师，到底是什么让我们始终坚持在一个不求回报的岗位上呢，总是有无数的人想老师真幸福稳定工资跟随孩子上下班。但是事实上又真的是这样的吗？不，不是的，在这个岗位上，我们需要同孩子一起上班，但是往往当孩子放学离园以后，我们依然坚持岗位。玩教具、教案、计划、环创等等耕种各样的事情包围着你，当然，这时候如果有一群能够理解你的家长，那么无疑这是老师的幸运。否则，除了一堆的工作以外，你还需要花大量的时间去跟家长沟通，获得他们的理解。也许，你是对的，但是对于有些家长来说，永远只有他们自己是对的；也许你是有道理的，但是对于有些家长来说道理在于交学费了，孩子就应该是老师管。或许在深夜11点的时候你也能够接到一个电话：老师，你看我家小明，到那么晚还不睡，你帮我批评他，不然明天肯定起不来。好吧，这时候我的内心是：我也想睡吖。但是我却仍然帮着你引导小明早点休息，明天早点来幼儿园跟老师和小朋友们一起玩。 所以，到底是什么支撑这我们坚持着这样的一份工作？我不明白，甚至我开始烦躁，我的选择真的是正确的吗？后来，有幸看到李镇西老师的书籍《爱心与教育》，李老师作为一名优秀的语文老师不无道理，李老师始终用爱心去引导孩子们，用爱心去感动孩子们。将爱心进行传递，让这个世界更美好。在阅读这本书的过程中，我们能够感受到李老师对孩子满满的爱与责任心，这本书不是无谓的拼凑，也不是机械的复述，而是真正充满了爱的教育。 李镇西老师在文中讲到一个人的一生在不同的阶段，应该完成不同的人生任务，享受相应的人生乐趣。既不要跨越，也不要耽误。如果这个阶段你缺失了或者虚度了，那么你以后想补，就会耽误下一个时段的任务，就会影响你这个时段的幸福。无疑，李镇西老师的起笔、落笔都是建立在爱心与幸福上的。你不需要有多伟大的理想，你不需要考虑多少的事情，但是你要考虑到的是，你的一举一动是不是建立在爱心与幸福的基础张。李老师的爱心言论加之诙谐幽默的语言，使得整本书显得生动精彩，可以给我们很好的借鉴，及时我们所教授的年龄段是不一致的，但是李老师传递的精神、情感是我们所需要学习的。李镇西老师面对孩子他总能饱含情感、循循善诱，他用真情来关怀孩子，从长远、细处着手，不空空而论，总是能让阅读者在行里字见感受到老师和孩子的真情互动。 本次通过阅读该书籍，受益良多。首先，我感受最多的就是为什么要坚持在这个岗位，不管你是否喜欢这个岗位，不管你是否喜欢你所教授的对象，既然坚持在这个岗位上，我们又应该怎么做？很简单，真诚、爱心。用你的真诚去接待孩子，用你的爱心去走进孩子。李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我想说的是的确，孩子们的心灵纯洁可爱，远比我们想象的高尚得多。孩子总是会犯错，他们总是在犯错中成长，但是对于我们而言，也许是受天气影响，也许是受事情影响，我们有时候总是不够宽容，我们会批评他们、甚至有时候会责骂他们。而我们得到了什么？我们得到了孩子孜孜不倦的一声：老师，我好爱你。是的，没有谁会犯错，及时是成人，我们也会犯错。因此，我们需要学会宽容、需要掌控自己的情绪。孩子总是能一次一次的原谅我们的情绪失控，孩子其实比我们更伟大，对于这样纯洁的孩子，我们更需要去保护、用爱心去呵护。 其次，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。作为一名老师，我们应该多进行阅读，不管是绘本、文学书籍、教育书籍等等。我们也需要不断地从各类知识中汲取力量和知识。让我们在阅读中提高我们的自身职业素质、提升我们自身的职业情怀。不至于当孩子们像我们提出一个问题的时候，自己哑口无言。幼儿阶段的孩子正是好学的年龄阶段，他们热爱问为什么，我们需要做的是抓住这个机会引导孩子积极探索，鼓励孩子们大胆想象。而不是简单的进行敷衍，这也是我们需要不断成长的动力之一。 作为一名教师，无疑这个工作是吃力不讨好的。孩子在家里可以犯得一切错误和不小心，在幼儿园里都不可以。但是，这也是个令人感受到幸福的职业，在和每个孩子相处的过程中，你会发现每个孩子都是宝藏，他们身上藏着各种不可思议的想法、他们每个人特立独行，都有自己的性格、行为特点。如果我们用心去感受，我们会发现在众多孩子们中，我们在引导他们成长的过程中，总能发现很多有趣、而又特别的事情。无论什么原因我们选择了这个工作，让我们珍惜生活、珍惜我们的每个孩子。