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校园伤害事故法律学习心得体会 我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。听了刘专家的 讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法，从中我提出了新的课题， 就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据， 如何介定学校责任大小， 赔偿多少的问题？有时和家长发生争端， 无 能为力。通过培训使我有了新的体会。 从每个主题内容看，专家能站在中国的最高处，审视全国大的范围， 汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结 了安全事故预防与处理的有效方法， 指出了当前我国中小学安全工作 存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学 员在今后实际工作中一定大有帮助的。 这次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学 校安全工作重要性认识， 增强了我对作好安全工作的责任感、 紧迫感、 使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据， 我看到每年中小学生死亡 人数十分可观，令人心痛。 为我们每个校长敲响了警钟，更改变了过 去认为，安全工作 “说起来重要，干起来次要，干完了不要 ”的错误看 法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参 与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了 学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻， 只要我们把握了， 就可以解决。 我们的专家给了我们很好的回答。 如： 郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作， 提出了很多具体方法 和要求；张文教授告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处 理。 学校是培养人的场所， 是社会知识和智慧的中心， 是国家发展的希望 所在，然而学校的不安全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身伤害 事故更是频频发生， 不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦 和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清， 往往给学校管理带来巨大 困扰，甚至影响正常教育教学。 如何保证学生在学校的安全是家长最 关心的问题， 造成这些事故的原因很多， 想创造一个绝对安全的学习 和生活环境是不现实的， 但是我们可以预测这些不安全因素， 及早作 好预防的准备， 防止事故的发生或减少事故造成的影响。 因此学校要 将安全事故的预防放在首位， 把 安全第一， 预防为主 作为学校安全 工作的指导方针。 适时的对学生进行安全教育， 及时发现不安全隐患 并排除，建立相对有效的安全事故处理流程， 最快处理突发的安全事 故并对安全事故发生的原因展开调查， 进行研究， 以积累安全事故预 防经验，只有这样才能尽量减少安全事故的发生， 以保障师生的安全， 保障学校正常的教育教学秩序。 适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想 有针对性的对学生进行安全教育， 首先要了解学生安全事故的特点和 造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区 别，在校安全事故的主体都是不满 18 岁的未成年人。从身心发展角 度来看，这一年龄段的学生特别顽皮、好动，对新鲜事物充满好奇， 对未尝试过的事情跃跃欲试。 活动范围大， 喜欢去一些成年人不注意 的 神秘 场所。本身又不具备成年人自我保护能力和预见